|
Стандарти суспільствознавства |
| Стандарт | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 1. Порівнювати роль місцевих, державних та федеральних урядів | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||
| 2. Описувати дії відповідального громадянина | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||
| 3. Демонструвати розуміння концепції закону | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||
| 4. Пояснювати, як попит і пропозиція керують економічними рішеннями | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||
| 5. Пояснювати, як земля, праця і капітал впливають на розвиток | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||
| 6. Знаходити континенти, країни, міста і фізичні особливості місць | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |
| 7. Описувати фізичні і людські характеристики місць | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||
| 8. Зіставляти історичні події з нинішньою ситуацією і прийняттям рішень | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||
| 9. Показувати приклади того, як мова, сім'я, вірування і традиції відображають елементи культури | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||
| 10. Досліджувати і захищати дві або більше поглядів на питання | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ |
Теми уроку: 1 - Новини, 2 - Історії, 3 - Від редакції, 4 - Спорт, 5 - Розваги, 6 - Бізнес, 7 - Фотожурналістика, 8 - Реклама, 9 - Поради щодо читання газети, 10 - Свобода преси, 11 - Сенсації, 12 - Зворот, 13 - Інші газети, 14 - Інтернет. | ||
| Назад до: Стандарти мовного мистецтва | ЗМІСТ | Читати далі: Газета і новини |
©2014, МБФ Академія української преси,
©2006, Фонд Американська газетна асоціація™. Усі права
захищені.