Реклама

Окрім публікації новин, американські газети виділяють половину площі на друк реклами. Реклама є одночасно публічною послугою і способом заробітку для газети. Велика частина доходу газети йде від реклами. Решта – гроші з передплати читачів або покупки екземпляру у газетному кіоску.

Газети пропонують рекламодавцям декілька переваг поміж інших медіа. Багато дорослих читають щоденну газету, а деякі з них перевіряють саме розділ реклами на наявність оголошень про продукти, послуги або спеціальні розпродажі. Щоденні газети є також своєчасними. Рекламодавець може створити і надрукувати рекламу протягом одного дня. Таким чином, якщо випав перший сніг, магазин може подати рекламу лопат для прибирання снігу або рекламу грилів для барбекю у перший спекотний день літа.

У газетах є два види реклами: дисплейна і оголошення. Дисплейна реклама варіюються розміром від менше, ніж один дюйм стовпчика (шириною одна колонка, висотою один дюйм колонки), до цілих сторінок. Більшість включають фото або ілюстрації. Рекламні оголошення, які іноді називають «хочу-рекламою», друкуються у окремому розділі газети. Більшість скаладаються лише з декількох друкованих рядків. Рекламні оголошення – це реклама від людини до людини про будинки, авто, меблі і будь-які інші речі, які люди можуть купити або продати. Автодилери, брокерські компанії і підприємства з відкритими вакансіями подають рекламні оголошення.

Відділи реклами мають команди продавців, які продають рекламу. Оголошення приймаються лише за телефоном.

Вчіться у профі

Реклама є дуже важливою для газет – вона оплачує багато рахунків. Ви знайдете два види реклами в газеті. Дисплейна реклама з'являється по всій газеті. Це реклама для багатьох видів підприємств, товарів і послуг, таких як продуктові магазини, універмаги, послуги по догляду домашніх тварин і кінотеатри. Оголошення розміщуються у спеціальних секціях газети. Така реклама подається приватними особами або підприємствами. Автодилери і брокери також подають рекламні оголошення. Оголошення класифікують, щоб усі будинки на продаж, усі автомобілі на продаж та інше були в окремих групах. Таким чином читачам легше знайти те, що вони шукають.

Важливо пам'ятати, що новинарі не мають жодного відношення до реклами. Роздрібний рекламний відділ відповідає за продаж і, часто, за рекламу.

Ефективна дисплейна реклама створена, щоб привертати увагу читача і спонукати його до використання продукту або послуги. Рекламники сприймають ці елементи як формулу AIDA: привернути увагу (attention), викликати інтерес (interest), створити бажання (desire) і спонукати читача до дії (act).

1. Проаналізуйте рекламу

Оберіть дві дисплейні реклами різних підприємств, таких як продуктовий магазин і банк. Порівняйте шляхи використання формули AIDA. Створіть табличку за поданим нижче зразком:

2. Подивись на це!

Візьміть розділ газети, який ви ще не читали. Відрийте його на будь-якій сторінці навмання. Швидко подивіться на сторінку. Яка реклама першою привернула вашу увагу? Чому ви подивилися спочатку на цю рекламу?

Є багато способів, які використовують рекламісти для виготовлення цікавої для читачів реклами. Оберіть три реклами підприємств різного типу. Потім використайте перераховані нижче елементи дизайну, щоб порівняти їх якості привернення уваги.

Домінантний художній елемент – величезне фото або малюнок

Білий простір – реклама, що має багато місця навколо елементів і шрифту

Великий кегль

Незвичайний шрифт

3. Проаналізуйте рекламні оголошення

Нехай кожен учень із класу назве три речі для покупки або продажу. Потім у групах зробіть категорії предметів, таких як свійські тварини, будинки, іграшки, тощо.

Порівняйте ваші категорії з газетними категоріями. Які були однаковими? Наскільки більше категорій було в газеті?

Авторський аркуш планування

Хороший творець реклами має давати читачам велику кількість інформації у концентрованому і привабливому вигляді. Використовуйте цей аркуш планування для підготовки вашої реклами:

1. Визначте продукт або послугу.
2. Вкажіть інформацію про продукт або послугу. Що він робить? Як він використовується?
Що в ньому цікавого?
3. Чому хтось може захотіти придбати його? Як це збагатить когось?
4. Яким чином ви розв'яжете елементи формули AIDA?

Оцінка

Схвально – Рівень написання учня набагато перевищує мінімальний рівень виконання.

Допустимо — Критерії дотримані на мінімальному рівні. У тексті учня містяться усі необхідні елементи, але бракує оригінальності.

Переглянути — Критерії не дотримані. Текст учня занадто слабкий або не сконцентрований, щоб був прийнятим.