UA - Сторінка 108

-"Хто малював на екранi фiльм.
Хто давав ролi i наносив грим.
Хто лише лялька, а хто Карабас.
Зрозумiти саме час."

Викладачка, професорка, тренер з медіаграмотності, експертка АУП Тетяна Іванова говоритиме з фронтменом популярного музичного гурту «Антитіла» Тарасом Тополею про критичне мислення, медіаграмотність, а також про позитивні зміни у свідомості молоді та дорослих.

Перед початком інтерв'ю запланована коротка сесія Тетяни Іванової та Світлани Ізбаш про досягнення у сфері медіаграмотності.

Модеруватиме професор, доктор філологічних наук, президент Академії української преси Валерій Іванов.

відбудеться у прямому ефірі на ресурсах АУП (https://www.facebook.com/aupfoundation) 5 березня о 15:00.

24-27 лютого 2021 року відбулася Зимова школа медіаосвіти та медіаграмотності АУП (Київська обл. с. Мощун, комплекс «Пуща Лісова»). Це вже 21-й наш захід з інтенсивного навчання працівників освіти. Та ми вперше зібрали методистів обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, які відповідають за підвищення кваліфікації шкільних бібліотекарів, завідувачок шкільних бібліотек.

Що дісталося учасницям і учасникам? (на їх думку):

Чіткість, ясність, інформативність, доступність, емпатійне ставлення, багато фактів і візуалізована інформація; справжнє неформальне зацікавлення в розвитку медіаосвіти, професійність, щирість, відкритість, позитивність, толерантність, компетентні та харизматичні спікери.

А що лекторам і експертам: натхненні і драйвові учасники, які просто увірвалися в медіаосвітню сферу з усвідомленням, що сьогодні бібліотеки – це сучасні мультисервісні інформаційні центри, покликані виховувати компетентного медіаспоживача.

Програма Школи була організована навколо нового посібника АУП «Медіаграмотність для бібліотекарів: практичний порадник. Навчальне видання. / Ю. М. Зоря, Н. М. Степанова, В. І. Потапова / За редакцією О. В. Волошенюк, В. Ф. Іванов, Р. І. Євтушенко, створення якого підтримала «Медійна програма в Україні». Посібник містить наступні блоки:

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ;
МЕДІАСПОЖИВАННЯ;
МЕДІАПРАКТИКА В РОБОТІ БІБЛІОТЕКАРЯ.

І все це заради пошуку, засвоєння, застосування, адекватного сприймання, критичного осмислення, звільнення від непотрібної інформації та творчої інтерпретації різноформатної медіапродукції нашими учнями. Очікуйте посібник вже цього тижня…

І дякуємо: Раїсі Євтушенко, Юлії Зорі, Наталії Воскобойнік, Олександру Мокрогузу, Валентині Потаповій, Ірині Срібній, Івану Вєтрову, Оксані Волошенюк та Юлії Кулик, які уможливили медіаосвітній поступ.

Зимова школа медіаосвіти та медіаграмотності АУП відбулася завдяки нашому спільному проєкту між «АУП» та міжнародною організацією Internews. Вона впроваджує «Медійну програму в Україні» за фінансування Агентства США з міжнародного розвитку (USAID). Ця програма зміцнює українські медіа та розширює доступ до якісної інформації.

Друзі, щиро запрошуємо усіх на презентацію збірника статей «Інфомедійна грамотність – невід’ємна складова навчального процесу закладу вищої освіти».

Чекаємо на вас 3 березня о 13:00 на ФБ сторінці АУП: https://www.facebook.com/aupfoundation

Збірник пронизаний однією ціллю та місією. Місія пов’язана з прагненням якомога ефективніше впроваджувати життєво необхідну компетенцію критичного мислення, дати українським громадянам своєрідний компас для безпечної мандрівки у бурхливому інформаційному просторі. Мета є більш приземленою, але практично важливою – проміжний підсумок масштабного проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», проаналізувати і здобутки, і складнощі, і проблемні аспекти, яким варто приділити більше уваги.

У збірник увійшли 47 наукових розвідок 62 українських науковців, у яких глибоко проаналізовано перебіг проєкту та висловлені цікаві міркування щодо удосконалення та активізації роботи з впровадження елементів медіаграмотності в навчальний процес.

Модерують захід:

Олена Тараненко, менеджерка з розвитку потенціалу проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» (IREX), доцентка;

Валерій Іванов, президент Академії української преси, професор.

Якщо ви бажаєте отримати нагадування про прямий ефір, будь ласка, заповніть цю коротку форму за посиланням: https://forms.gle/CGKXoWHbNig1VZqb6

На вказану електронну пошту за півгодини до початку прямого ефіру ми надішлемо вам листа.

Збірник створений Академією української преси в межах проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», що реалізовується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією української преси.

Академія української преси створила цей експертний зріз, щоб допомогти закріпити вироблений імунітет до раціонального споживання інформації та бути готовим до несподіваних глобальних викликів.

Учасники презентації:

Валерій Іванов, президент Академії української преси, професор;

Олена Тараненко, менеджерка з розвитку потенціалу проєкту "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність" (IREX).

Завантажити збірник можна за покликанням: https://www.aup.com.ua/ekspertniy-zriz-situacii-media-ta-pa/

Експертний зріз «Медіа та пандемія» створений командою Академії української преси в рамках проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», запровадженого Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією української
преси.
Запропоновані матеріали не є офіційною позицією IREX, Урядів Великої Британії та США. Їх дозволяється застосовувати, якщо для кінцевого споживача вони будуть безоплатними. У разі використання в освітній діяльності посилання на Академію української преси та проєкт «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» є обов’язковим.

5 лютого 2021 о 15:00 у рамках Медіаосвітних гостин АУП відбулася онлайн-презентація посібника «Медіаграмотність на заняттях з біології».

Посібник презентували автори:

Руслан Шаламов, кандидат біологічних наук, заслужений вчитель України, креативний директор Творчого об’єднання «Соняшник», учитель, автор підручників з біології та екології.

Микита Каліберда, головний редактор видавництва «Соняшник», учитель, автор підручників з біології та екології.

Модерувала захід: Оксана Волошенюк, менеджерка медіаосвітніх програм АУП.

Про що говорили:

– про медіа в біології і біологію в медіа;

– про маніпуляції і про те, як на них не повестися;

– про візуальну грамотність і її важливість у вивченні біології.

Спочатку автори дослідили анатомію фейку:

А потім детально презентували основні розділи видання, як то новинна, візуальна грамотність тощо.

«Чому насправді ми говоримо про медіаграмотність і чому ми її вводимо на заняттях з біології?! Усі ми добре розуміємо, що суспільство змінилося і вимоги зараз зовсім інші. Ми живемо в оточенні тони інформації, яка ллється нам у вуха, ми бачимо її очима, неважливо чи ми йдемо вулицею, чи ми сидимо за комп’ютером. Соціальні мережі змінили світ і різної інформації стала незліченна кількість, і ми мусимо в цьому світі якось орієнтуватися. У суспільстві почало виникати розуміння того, що необхідно споживати інформацію грамотно та виважено. Це стосується й біологічної інформації в тому числі, а значить їй є місце на заняттях з біології. Ми можемо посприяти тому, щоб наші учні розумілися на цьому, ставилися з розумінням та відчували себе більш безпечно, ніж це є зараз» – зазначив Микита Каліберда.

«Посібник дуже цікавий. Завантажуйте його, користуйтеся, додавайте в свої уроки біології елементи медіаграмотності та медіаосвіти, це є вкрай важливим. Будьте з нами!» – закликав Руслан Шаламов.

Посібник можна безоплатно завантажити на Порталі медіаграмотності

Презентацію авторів можна завантажити ось ТУТ.

Виготовлення цього посібника стало можливим завдяки фінансовій підтримці Агентства США з міжнародного розвитку (USAID), що була надана через проект «Медійна програма в Україні», який виконується міжнародною організацією Internews. Ця програма зміцнює українські медіа та розширює доступ до якісної інформації. Зміст матеріалів є виключно відповідальністю громадської організації «Академія української преси» та не обов’язково відображає точку зору USAID, уряду США та Internews.

Під чуйним та професійним керівництвом Тетяни Іванової та Світлани Ізбаш ви перенесетеся на планету Digital, де немає місця фейкам, пропаганді та медійним маніпуляціям! А є правдивий всесвіт інформації, медіаграмотність цілий рік, і критичне мислення з новинним аналізом! ☀️

Академія української преси спільно з Фондом Фрідріха Науманна за Свободу оголошує про старт абсолютно нового проєкту з медіаграмотності!

😎Чекаємо на вас 9-11 березня 2021 року на платформі вебконференцій Zoom!

УВАГА! Час початку сесій різний!
09.03. – 10:00-14:00
10.03. – 12:00-16:00
11.03. – 10:00-14:00

Буде те, про що ви так часто у нас запитували!

Як навчитися методиці проведення онлайн-тренінгів з медіаграмотності та зробити його пізнавальним й захоплюючим у форматі спільної інтерактивної роботи? Як не нудитися біля екрану комп’ютера за «чорним квадратиком», вислуховуючи годинами «балакаючі голови» на вебінарах?

Будемо грати, спілкуватися, ділитися ідеями, розробляти завдання онлайн, об’єднуватися у команди, брати, робити та навчати інших!

Гарантуємо, що у майбутньому вам вдасться привести своїх слухачів до успіху під назвою «Медіаграмотні… на якій би планеті ви не опинилися!»

🌴Щоб зареєструватися, будь ласка, заповніть анкету>>>

Участь є безкоштовною. Відбір відбуватиметься на конкурсних засадах, відібрані учасники отримають запрошення. Кількість місць для вебсемінару обмежена.

Учасникам, яких буде відібрано до участі, прийде повідомлення на електронну пошту

З питаннями звертайтеся сюди: 067-372-27-33, info@aup.com.ua – Юлія Рицик.

22-24 лютого 2021 року пройшов авторський онлайн-тренінг «Digital trainer: антитіла до інфодемії». Організувала захід Академія української преси за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу.

Тренерками заходу були Тетяна Іванова, медіаексперта, докторка педагогічних наук, професорка, медіа та бізнестренерка, авторка численних підручників, посібників, монографій, методичних рекомендацій з проблем формування медіаграмотності та освіти дорослих та Світлана Ізбаш, медіатренерка, кандидатка педагогічних наук, доцентка, дослідниця андрагогічних принципів онлайн-навчання дорослих, розробниця багатьох вправ з медіаграмотності на цифрових онлайн ресурсах.

Цього разу вебінар відвідали викладачі Харківської академії Національної гвардії України.

Валерій Іванов зауважив: «Це новий тренінг в нашій лінійці навчання медіаграмотності. Ми продовжуємо навчати викладачів різних дисциплін елементам критичного мислення та перевірки інформації».

Тетяна Іванова поділилася думками: «Сьогодні, у часи гибрідної та інформаційної війни, медіаграмотність та критичне мислення військовослужбовців — є запорукою безпеки та гарантією збереження миру й національної незалежності нашої країни. Ми вже багато говорили про те, що медіаграмотність - це стратегічна компетенція кожного громадянина України. І показово, що саме Академія Української преси продовжує розвивати цю компетентність не тільки з вчителями та учнями шкіл, а й виходить на загальногромадянський рівень протистояння інфодемії. Ми запропонували колегам інноваційний формат навчання медіаграмотності, а саме за допомогою різноманітних онлайн інструментів та методів. У диспутах, різноманіних брейнстормінгів та ділових ігор на платформах Padlet, Mentimeter, Miro, Kahoot та ін., військовослужбовці робили на перший погляд, прості, але дуже смислові алегоричні висновки: «Яке серце повинен мати український військовослужбовець?» – «Хоробре, великодушне, безстрашне». «Які якості вихованої поведінки мають бути сформовані у українського військового?» «Це толерантність, любов до Батьківщини, сила духу й принциповість». Впевнені, саме з такими захисниками наша країна буде у безпеці».

Світлана Ізбаш відзначила: «Навчитися один раз і на все життя неможливо! Особливо коли мова йде про медіаграмотність. Інформаційний світ настільки насичений і так швидко оновлюється, що постійно з’являються нові засоби впливу на громадян, які важко розпізнати, не володіючи інструментами захисту від деструктивних явищ в інформаційному просторі. Про такі інструменти йшлося на нашому заході з медіаграмотності, проведеному у форматі онлайн-тренінгу. Під час навчання ми акцентували увагу на 3-х головних уміннях медіаграмотної людини: 1) уміння розрізняти факти і суб’єктивні думки у повідомленнях; 2) вміння відрізняти інформацію від пропаганда у медіапродуктах; 3) уміння ідентифікувати свої емоції та прогнозувати наслідки їх впливу. Навчання медіаграмотності відбувалось за авторською програмою та унікальною методикою на онлайн-ресурсах для коллаборації та спільної комунікації, що сприяло забезпеченню високого рівня мотивації до оволодіння уміннями та навичками медіаграмотності завдяки можливості кожного учасника реалізувати свої творчі здібності. Ефективність процесу онлайн-навчання медіаграмотності у такий спосіб полягає в тому, що завдяки цифровим інструментам онлайн-навчання створюються умови часткового занурення у віртуальне освітнє середовище наближені до офлайн-навчання, де в результаті активної взаємодії учасників відбувається формування нових компетентностей медіаграмотності, а головне розвивається нове ставлення до отриманої інформації, що призводить до переоцінки сталих форм поведінки та мислення».

Gefördert durсh die Bundesrepublik Deutschland

За підтримки Федеративної Республіки Німеччина

Нарешті медіаосвіта в офлайні

24 лютого розпочалася Зимова школа медіаосвіти та медіаграмотності АУП (24-27 лютого 2021, Київська обл. с.Мощун, комплекс «Пуща Лісова») вже двадцять перший наш захід з інтенсивного навчання працівників освіти. Цього разу ми вперше зібрали методистів обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, які відповідають за підвищення кваліфікації шкільних бібліотекарів.

Усвідомлення цінності бібліотек як фізичного, соціального та інтелектуального простору в цифровому столітті прийшло до бібліотекарів відносно недавно.

Сьогодні надавати рекомендації щодо виявлення фейків та оцінювання достовірності онлайн-ресурсів (наприклад, не довіряти заголовкам, перевіряти джерела, не довіряти фото, коментувати й уточнювати, якщо є сумніви з приводу написаного) – це форма навчання медіаграмотності, яка може бути застосована і в шкільних бібліотеках.

Розпочали Раїса Євтушенко, головний спеціаліст Головного управління шкільної освіти МОН України, відповідальна за упровадження медіаосвіти та Олександр Мокрогуз, завідувач кафедри суспільних дисциплін та методики їх викладання Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського, які з нами вже майже десять років співпрацюють, як експерти та автори.

В добру путь!

Зимова школа медіаосвіти та медіаграмотності АУП відбувається завдяки нашому спільному проєкту між «АУП» та міжнародною організацією Internews. Вона впроваджує «Медійну програму в Україні» за фінансування Агентства США з міжнародного розвитку (USAID). Ця програма зміцнює українські медіа та розширює доступ до якісної інформації.

Передплатні тиражі українських друкованих ЗМІ скоротилися за останні два роки на півтора мільйони примірників і станом на 1 січня 2021 року складають 6 млн. 300 тисяч примірників. Відповідні дані на запит Національної спілки журналістів України надала «Укрпошта». Найбільшого падіння зазнали тиражі місцевих газет, сукупний передплатний наклад яких у 2021 році становить 2 мільйони 250 тисяч примірників, що на мільйон менше, ніж у 2019 році (3.3 млн.прим.). У НСЖУ наголошують, що урядовці мають підтримувати місцеву пресу, яка для багатьох українців є єдиним джерелом місцевої інформації, і не сприяти тим реформам національного поштового оператора, які призводять до втрати доступу українців до поштових послуг.

Відповідно до інформації «Укрпошти» про підсумки передплатної кампанії на 2021 рік, загальний показник передплати періодичних видань складає 6.3 млн.прим. або 95% до рівня тиражів січня 2020 року. Загальнодержавних видань – 4.08 млн.прим., місцевих – 2.25 млн.прим. У січні 2020 року загальний передплатний наклад преси в Україні складав 6.67 млн.прим, у січні 2019 року – 7.8 млн.прим.

У Департаменті поштових послуг «Укрпошти» зазначають, що негативними факторами для передплати на друковані ЗМІ стали:

- Вплив пандемії (частина видань закрилася, передплатні Каталоги скоротилися на 10% або на 441 індекс);

- Урядова заборона попередньої оплати бюджетними коштами товарів та послуг;

- Адміністративна реструктуризація районів;

- Діджиталізація, зокрема, перехід на передплату електронних версій видань.

Водночас у Національній спілці журналістів України зазначають, що найбільшими факторами, які провокують падіння тиражів українських газет, є агресивна тарифна політика «Укрпошти» та неякісна поштова доставка преси.

- Реформування «Укрпошти» відбувається в конфліктний спосіб для традиційних її клієнтів – редакцій газет та простих українців, особливо пенсійного віку, які проживають у невеликих населених пунктах, - коментує голова НСЖУ Сергій Томіленко. – Закриття сільських відділень пошти та заміна їх поштовими автомобілями викликає протести у населення і масові нарікання на неотримання послуг.

Раніше «Укрпошта» впроваджувала експеримент із заміною відділень на поштові автомобілі у Чернігівській області, наприкінці минулого року – в Одеській та Херсонській областях, і саме з цих регіонів до НСЖУ надходить найбільше скарг від редакторів газет.

Головний редактор одеської регіональної газети «Прес-кур’єр» Йосип Бурчо скаржиться, що редакція ще на початку грудня передплатила 34 комплекти газети для ветеранів, більшість з яких проживають в Одесі, але видання почало надходити до цих передплатників лише у лютому.

- У січні за жодною адресою не принесли нашу газету, у лютому частині передплатників принесли і січневі випуски, а от шестеро ветеранів і досі не отримали жодного примірника, - обурюється Йосип Бурчо. – Ніяких пояснень цій ситуації нам не надають. Це безалаберність і безвідповідальність.

У НСЖУ закликають урядовців стати на захист української преси, адже стрімке падіння тиражів через неякісну доставку обмежує доступ українців до важливої інформації, та є загрозою інформаційній безпеці країни.