16-17 травня 2018 року в Дніпрі відбувся тренінг з медіаграмотності для вчителів історії, української мови й літератури та мистецтва з семи загальноосвітніх навчальних закладів Дніпра.
Захід відбувся у рамках проекту з інфо-медійної грамотності для середніх шкіл — «Вивчай та розрізняй (L2D)». Реалізацію проекту здійснює IREX (Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів) спільно з Академією української преси та інтернет-проектом StopFake за підтримки Посольства США та Великої Британії в Україні.
Освітяни протягом двох днів працювали з тренерами Тетяною Івановою, медіаекспертом, доктором педагогічних наук, професором, керуючим партнером Академії української преси та Сергієм Штурхецьким, медіатренером, журналістом, викладачем Національного університету “Острозька академія”.
Тетяна Іванова та Сергій Штурхецький
Робота у рамках тренінгу була спрямована на формування навичок критичного мислення. Проаналізувавши приклади маніпуляцій та пропагандистських меседжів сучасної війни смислів у медіа, учасники заглибилися в складні, але надзвичайно цікаві технології декодування телевізійної інформації. Показовими прикладами стали новинні сюжети провідних українських телеканалів. Їх порівняння продемонструвало і залежність смислів від політики каналу, від його власника та редакційної стратегії, і коди формування ціннісних орієнтирів аудиторії, і маніпуляції символами, емоціями та узагальненнями.
Здавалося б, відомі і непомітні речі відкривалися в новому ракурсі, учасники навчалися протидіяти автоматизму сприйняття телевізійної інформації. І якщо подолання упередженого стереотипного ставлення до інформації виявилося нелегким процесом, то що вже й казати про власні упередження, які ми часто не здатні не тільки проаналізувати чи змінити, але й навіть помітити. Учасники тренінгу в ігровій формі впевнилися в неможливості 100% повної і точної передачі інформації від комуніканта до комуніката. Практичні вправи, ігрові форми поглибленого знайомства та медіаосвіти, плідний обмін тренерським і викладацьким досвідом перемежовувалися з теоретичним навчанням, палкими та зацікавленими були дискусії та полеміка, через які народжувалася істина медіаграмотності.
Довідка:
Проект «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» направлений на здобуття учнями навичок критичного сприйняття інформації, а також інтеграцію медійної грамотності у програму загальної середньої освіти. Діяльністю проекту передбачено розробку методологічних матеріалів для вчителів вибраних класів та предметів. Навчання за даними матеріалами буде здійснюватися в 50 пілотних школах чотирьох міст: Дніпро, Тернопіль, Чернігів та Маріуполь.
Реалізація проекту здійснюється міжнародною організацією IREX та її українськими партнерами Академія української преси і StopFake, за підтримки Державного департаменту США та Міністерства закордонних справ і справ Співдружності націй Великої Британії у співпраці з Міністерством освіти і науки України.
14-15 травня 2018 року в Дніпрі відбувся тренінг з медіаграмотності для вчителів історії, української мови й літератури та мистецтва з семи загальноосвітніх навчальних закладів Дніпра.
Захід відбувся у рамках проекту з інфо-медійної грамотності для середніх шкіл — «Вивчай та розрізняй (L2D)». Реалізацію проекту здійснює IREX (Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів) спільно з Академією української преси та інтернет-проектом StopFake за підтримки Посольства США та Великої Британії в Україні.
Освітяни протягом двох днів працювали з тренерами Тетяною Івановою, медіаекспертом, доктором педагогічних наук, професором, керуючим партнером Академії української преси та Сергієм Штурхецьким, медіатренером, журналістом, викладачем Національного університету “Острозька академія”.
Тетяна Іванова та Сергій Штурхецький
Робота у рамках тренінгу була спрямована на формування навичок критичного мислення. Проаналізувавши приклади маніпуляцій та пропагандистських меседжів сучасної війни смислів у медіа, учасники заглибилися в складні, але надзвичайно цікаві технології декодування телевізійної інформації. Показовими прикладами стали новинні сюжети провідних українських телеканалів. Їх порівняння продемонструвало і залежність смислів від політики каналу, від його власника та редакційної стратегії, і коди формування ціннісних орієнтирів аудиторії, і маніпуляції символами, емоціями та узагальненнями.
Здавалося б, відомі і непомітні речі відкривалися в новому ракурсі, учасники навчалися протидіяти автоматизму сприйняття телевізійної інформації. І якщо подолання упередженого стереотипного ставлення до інформації виявилося нелегким процесом, то що вже й казати про власні упередження, які ми часто не здатні не тільки проаналізувати чи змінити, але й навіть помітити. Учасники тренінгу в ігровій формі впевнилися в неможливості 100% повної і точної передачі інформації від комуніканта до комуніката. Практичні вправи, ігрові форми поглибленого знайомства та медіаосвіти, плідний обмін тренерським і викладацьким досвідом перемежовувалися з теоретичним навчанням, палкими та зацікавленими були дискусії та полеміка, через які народжувалася істина медіаграмотності.
Довідка:
Проект «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» направлений на здобуття учнями навичок критичного сприйняття інформації, а також інтеграцію медійної грамотності у програму загальної середньої освіти. Діяльністю проекту передбачено розробку методологічних матеріалів для вчителів вибраних класів та предметів. Навчання за даними матеріалами буде здійснюватися в 50 пілотних школах чотирьох міст: Дніпро, Тернопіль, Чернігів та Маріуполь.
Реалізація проекту здійснюється міжнародною організацією IREX та її українськими партнерами Академія української преси і StopFake, за підтримки Державного департаменту США та Міністерства закордонних справ і справ Співдружності націй Великої Британії у співпраці з Міністерством освіти і науки України.
Чи бажаєте ви дізнатися, як журналіст впливає на перебіг та розвиток конфліктів, яку термінологію варто використовувати у матеріалах, як патріотизм поєднується з професіоналізмом, від чого та від кого, насамперед, залежить безпека журналістів? Якщо так, то беріть участь у заході та дізнавайтеся! Медіаексперти кваліфіковано дадуть відповіді на всі поставлені питання.
Захід організовує Академія української преси за підтримки Представництва Фонду Конрада Аденауера в Україні (офіс у Харкові).
Тренінги для журналістів відбудуться у двох містах України:
29-30 травня — Харків.
31 травня–1 червня — Сєвєродонецьк.
Тренери:
 |
Валерій Іванов – доктор філологічних наук, професор, президент Академії української преси. |
 |
Володимир Мостовий – фундатор Комісії з журналістської етики, засновник газети «Дзеркало тижня». |
 |
Пьотр Андрусечко – військовий журналіст, який висвітлював конфлікти на Балканах, Придністров’ї, Грузії. З 2013 року працює в Україні як кореспондент польських медіа. З квітня 2014 є журналістом «Gazeta Wyborcza». Протягом 2014-2015 років постійно перебував в зоні збройного конфлікту в Донецькій області, часто давав коментарі безпосередньо з поля бою. Лауреат премії Гран-Пресс «Журналіст року 2014» (Польща).
|
Протягом 2-х днів учасники матимуть змогу підвищити рівень знань з висвітлення конфліктів, отримати допомогу в створенні професійного матеріалу.
Участь у семінарах є безкоштовною. Харчування, проживання за рахунок організаторів. Компенсація витрат на проїзд НЕ здійснюється. Відбір учасників відбуватиметься на конкурсних засадах.
Контактна особа:
Юлія Кулик, асистент проектів АУП
(050) 734 45 79
info@aup.com.ua
14-15 травня 2018 року в Тернополі відбувся тренінг з медіаграмотності для вчителів історії, української мови й літератури та мистецтва з семи загальноосвітніх навчальних закладів Тернополя.
Захід відбувся у рамках проекту з інфо-медійної грамотності для середніх шкіл — «Вивчай та розрізняй (L2D)». Реалізацію проекту здійснює IREX (Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів) спільно з Академією української преси та інтернет-проектом StopFake за підтримки Посольства США та Великої Британії в Україні.
Освітяни протягом двох днів працювали з тренерами Любов'ю Квасюк та Олександром Шлеєнковим.
Робота у рамках тренінгу була спрямована на формування навичок критичного мислення. Проаналізувавши приклади маніпуляцій та пропагандистських меседжів сучасної війни смислів у медіа, учасники заглибилися в складні, але надзвичайно цікаві технології декодування телевізійної інформації. Показовими прикладами стали новинні сюжети провідних українських телеканалів. Їх порівняння продемонструвало і залежність смислів від політики каналу, від його власника та редакційної стратегії, і коди формування ціннісних орієнтирів аудиторії, і маніпуляції символами, емоціями та узагальненнями.
Здавалося б, відомі і непомітні речі відкривалися в новому ракурсі, учасники навчалися протидіяти автоматизму сприйняття телевізійної інформації. І якщо подолання упередженого стереотипного ставлення до інформації виявилося нелегким процесом, то що вже й казати про власні упередження, які ми часто не здатні не тільки проаналізувати чи змінити, але й навіть помітити. Учасники тренінгу в ігровій формі впевнилися в неможливості 100% повної і точної передачі інформації від комуніканта до комуніката. Практичні вправи, ігрові форми поглибленого знайомства та медіаосвіти, плідний обмін тренерським і викладацьким досвідом перемежовувалися з теоретичним навчанням, палкими та зацікавленими були дискусії та полеміка, через які народжувалася істина медіаграмотності.
Довідка:
Проект «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» направлений на здобуття учнями навичок критичного сприйняття інформації, а також інтеграцію медійної грамотності у програму загальної середньої освіти. Діяльністю проекту передбачено розробку методологічних матеріалів для вчителів вибраних класів та предметів. Навчання за даними матеріалами буде здійснюватися в 50 пілотних школах чотирьох міст: Дніпро, Тернопіль, Чернігів та Маріуполь.
Реалізація проекту здійснюється міжнародною організацією IREX та її українськими партнерами Академія української преси і StopFake, за підтримки Державного департаменту США та Міністерства закордонних справ і справ Співдружності націй Великої Британії у співпраці з Міністерством освіти і науки України.
Через півтора року після завершення проекту з інфо-медійної грамотності для середніх шкіл — «Вивчай та розрізняй (L2D)», що реалізував IREX (Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів) спільно з Академією української преси та інтернет-проектом StopFake за підтримки Посольства США та Великої Британії в Україні, був визначений довготерміновий вплив спільної діяльності. Шляхом оцінювання рівня знань з новинної та медіаграмотності серед учасників програми та контрольної групи отримано такі результати.
На відміну від тих, хто не був залучений до співпраці у програмі, учасники «Вивчай та розрізняй»
Зауважимо, що визначені показники впливу залишилися сталими навіть з плином часу. Ознайомитися з повним звітом програми можна за посиланням>>>
Користуючись нагодою, ми раді поділитися публікацією, яка була присвячена програмі «Навчай та розрізняй» в американському онлайн журналі Slate. У ній представлений короткий огляд нашої методики та відображені думки щодо її адаптованого використання в Сполучених Штатах. Зі статтею можна ознайомитися за тут>>>
10 травня розпочинається 5-й Міжнародний конкурс «Стоп цензурі! Громадяни за вільні країни».
Конкурс є міждисциплінарним проектом, який поєднує медіа, активізм і різні типи креативних практик. Мета проекту полягає в заохоченні активних громадян, журналістів, людей творчих професій до суспільно важливої дискусії, аби збільшити рівень обізнаності та підготувати ґрунт для пошуку, обговорення й ухвалення прогресивних політичних рішень.
На конкурс приймаються роботи на теми захисту свободи слова, протидії цензурі, доступу до інформації, а також на спеціальну тему, яку визначають організатори відповідно до актуальних суспільно-політичних процесів в Україні та світі.
Цьогорічна спеціальна тема конкурсу – “Жінки. Рівність. Політика”. На думку організаторів, тема сприятиме подоланню стереотипів, через які участь жінок у політичному житті традиційно замовчувалась.
Учасники створюють і надсилають на сайт конкурсу креативний контент у запропонованих організаторами форматах: зображення, текст, вірш, гасло чи мультимедіа. Роботи можна надсилати трьома мовами: українською, англійською та російською. Прийом та оприлюднення конкурсних робіт триватимуть з 10 травня до 15 липня 2018 року на платформі www.stop-censorship.net.
Переможців конкурсу визначатиме журі експертів, спеціальне журі та інтернет-користувачі (через онлайн голосування). Імена переможців будуть оголошенні у вересні 2018 року у Києві.
Під час проведення конкурсу і після його завершення передбачені заходи із залученням лідерів думок – виставки кращих робіт, дискусії, експертні обговорення, робота майстерні з арт-активізму. Організатори конкурсу пропонують долучитися всім охочим активістам у регіонах самостійно організувати виставки найкращих робіт та публічні дискусії.
Контакти:
cenzuri.stop@gmail.com
0667488316
Довідково:
Ідея конкурсу виникла середі журналістів руху “Стоп цензурі!” у 2010 році, а завдяки активістам громадської організації “Центр UA” перетворився на самостійний проект, що у 2018 році проводиться вже в п’яте. Конкурс відрізняє демократичний формат – взяти участь може кожен охочий не зважаючи на освіту, громадянство чи вік. У попередні роки в конкурсі брали участь українські та іноземні учасники, в тому числі з Польщі, Канади, Італії, Мексики, Ірану, Венесуели, Еквадору, Китаю та ін. За перебігом конкурсу спостерігали інтернет-користувачі з 90-х країн.
16-17 травня 2018 року в Києві відбудеться семінар «Україна-НАТО: інтеграція, плани, реалії через медійне висвітлення».
Захід організовує Академія української преси за підтримки Представництва Фонду Конрада Аденауера в Україні.
Ви бажаєте розповідати про міжнародну політику доступно? Хочете грамотно висвітлювати питання, пов’язані з НАТО у журналістських матеріалах, прагнете обговорити історію, актуальний стан та перспективи співпраці, а також запобігати поширенню міфів про діяльність Альянсу?
Запрошуємо взяти участь у семінарі!
У рамках заходу провідні експерти з питань безпеки та міжнародної співпраці роз’яснюватимуть актуальні питання євроатлантичної інтеграції України. Експерти-медійники друкованих та онлайн видань, радіо та телебачення навчать, як розповідати про міжнародну політику доступно та ефективно.
Невійськова співпраця з НАТО як спільна протидія гібридним загрозам, комплексний пакет допомоги НАТО Україні, та приклади журналістських матеріалів за даними тематиками — все це стане інформаційним здобутком для учасників заходу.
Електронну анкету можна заповнити тут >>>
Участь у тренінгах є безкоштовною. Харчування за рахунок організаторів. Учасникам з інших міст надається місце у готелі за рахунок організаторів. Компенсація витрат на проїзд НЕ здійснюється.
Відбір учасників відбуватиметься на конкурсних засадах.
Заявки приймаються до 14 травня 2018 року.
_________________
Контактна особа:
Юлія Кулик, асистент проектів АУП
(050) 734 45 79
info@aup.com.ua
Тренинговый курс «Безопасность данных, освещение событий из конфликтных зон и меньшинства в СМИ»
20-24 Мая 2018 в Кутаиси (Грузия)и 9-13 Июля 2018 в Нинотцминда (Грузия)
Немецкая неправительственная организация IDEM предлагает образовательный курс для журналистов из Азербайджана, Армении, Беларуси, Грузии, Молдовы, России и Украины на тему “Безопасность данных, освещение событий из конфликтных зон и меньшинства в СМИ“.
Тренинг ориентирован на усовершенствование практических навыков и приобретение полезных знаний для повседневной работы. Программа состоит из двух интенсивных фаз очного обучения в Кутаиси и Нинотцминда.
Программа:
Программа тренинга включает в себя практические задания в группах, интерактивные занятия, лекции, дискуссии и экскурсии. В рамках программы будет возможность посетить разные регионы Грузии и собрать материал для собственных журналистских работ.
Участники получат менторскую помощь от преподавателей в течение всего времени, а также приобретут навыки в следующих областях:
- Аналитическое исследование (в режиме онлайн и офлайн);
- Цифровая безопасность и безопасность данных;
- Освещение событий из конфликтных зон и и создание репортажей о меньшинствах (этнических, религиозных и др.);
- Пропаганда, стереотипы и язык вражды – анализ и как с ними бороться.
Курс будет вести международная команда высококвалифицированных тренеров, которые имеют значительный журналистский и преподавательский опыт. Важной частью курса является укрепление деловых связей и профессиональных контактов, а также обмен знаний со своими коллегами по возвращению домой.
Даты проведения тренинга:
Этап I: 20-24 Мая (фаза очного обучения в Кутаиси)
Этап II: 9-13 Июля (фаза очного обучения в Нинотцминда)
От журналистов ожидается ежедневное присутствие в течении I и II этапа и
подготовка профессиональных материалов, связанных с темой тренинга.
Финансовые условия:
Участие в образовательной программе бесплатное. Дорожные расходы (эконом-класс), размещение в двухместных гостиничных номерах и питание будут оплачены организаторами. Программу финансирует МИД ФРГ.
Условия участия:
Практический тренинговый курс ориентирован на журналистов из Азербайджана, Армении, Беларуси, Грузии, Молдовы, России и Украины с опытом в журналистике (печатные и интернет-издания, радио, телевидение, блог) и занимаются освещением событий из конфликтных зон и проблемами меньшинств.
Ожидается, что участники по итогам программы создадут собственные журналистские материалы, посвященные теме тренинга.
Участники должны хорошо владеть русским языком и иметь действительные проездные документы (паспорт).
Последний день подачи заявок на участие – 1 Мая 2018 года, 23:59 по немецкому времени.
Если у Вас возникнут вопросы, обращайтесь по мейлу info@idem-institute.org
Организаторы:
IDEM (Институт демократии, СМИ и культурного обмена) это немецкая неправительственная, некоммерческая организация, поддерживающая журналистов и медийные организации в Восточной Европе.
AIC (Abkhazintercont) - неправительственная, общественная организация в Кутаиси поддерживает развитие гражданского общества, организует тренинги и семинары на различные темы как на местном, так и на международном уровне.
Радио НОР является локальной неправительственной организацией в Нинотцминда. Радиопередачи готовятся с активным участием местного населения. Интернет платформа НОР известна в регионе как независимое СМИ.
Сайт: http://www.idem-institute.org/
25-27 квітня 2018 року АУП провела заключну Медіашколу децентралізації для регіональних журналістів у місті Краматорськ.
Захід організувала Академія української преси за сприяння Програми «U-LEAD з Європою», що реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH за інформаційної підтримки Національної спілки журналістів України. Проект спрямований на підвищення якості фахового висвітлення реформи децентралізації в Україні. Навчання проходило під керівництвом провідних тренерів – Андрія Юричка та Анатолія Шалаєва.
Протягом трьох днів учасники ознайомилися з етапами та цілями реформи, проаналізували питання, які б цікавили п’ять ключових аудиторій (пенсіонери, службовці та чиновники, молодь та громадські активісти, підприємці та фермери, домогосподарки та домогосподарі). Побували на прес-конференції радника з питань фінансів Відокремленого підрозділу Донецького Центру Розвитку Місцевого Самоврядування Сергія Івахіна та поспілкувалися з заступником голови Шахівської ОТГ Олексієм Шапко.
Заступник голови Шахівської ОТГ Шапко Олексій ознайомив аудиторію з діяльність громади, відповів на поставлені запитання та наголосив, що їхня громада – перша, яка об’єдналася в Донецькій області.
Виконавчий директор Центру Громадянських Ініціатив, експерт з питань самоврядування та самоорганізації, модератор, тренер та організатор ділових публічних подій, член НСЖУ, журналіст-розслідувач Анатолій Шалаєв зауважив: «Якщо раніше в більшості випадків ми їхали до обласного центра з наших ОТГ, тепер більшість послуг має надаватися на місцях. На рівні області має залишитися медицина, культура, соціальна допомога, соціально-економічний розвиток громад».
Медіатренер та журналіст, кандидат філологічних наук, викладач кафедри періодичної преси Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка Андрій Юричко навів учасникам Медіашколи велику кількість практичних прикладів з міжнародного та вітчизняного досвіду стосовно питань децентралізації зазначив.
По завершенню Медіашколи, журналісти-учасники підготували матеріали, що висвітлюють особливості реформи децентралізації в громадах області, для публікації в місцевій пресі та в збірнику Академії української преси «Децентралізація в Україні».
За підтримки:
U–LEAD з Європою: Програма для України з розширення прав і можливостей на місцевому рівні, підзвітності та розвитку – програма, яка спільно фінансується Європейським Союзом та його країнами-членами Данією, Естонією, Німеччиною, Польщею та Швецією. Підтримує створення прозорої і підзвітної багаторівневої системи управління, яка реагуватиме на потреби громадян.
