29 травня 2013 р. Академія Української преси за підтримки Програми У-медіа провела перший з серії вебінар для журналістів «Як писати про освіту» - «Право на освіту і права в освіті: український варіант і європейський контекст»
Ведучий: Георгій Касьянов – проф., докт. іст. наук, завідувач відділу новітньої історії Інституту історії України НАН України, радник з освітніх питань Міжнародного фонду «Відродження».
Під час вебінару були розглянуті питання: право на освіту як складова базових прав людини; чи виконує держава свої зобов’язання в освітній сфері; права в освіті батьків, учнів, адміністрації, вчителів. Георгій Касьянов зазначив, що необхідний постійний інформаційний тиск і постійна присутність теми освіти в інформаційному просторі. На запитання учасниці: «Як писати про освіту результативно?» ведучий відповів: «Для того, щоб писати ефективно, слід писати постійно, відверто і, головне, відслідковувати результати публікацій.
Презентація "Як писати про освіту - Право на освіту і права в освіті: український варіант і європейський контекст"
Відеозапис вебінару "Як писати про освіту - Право на освіту і права в освіті: український варіант і європейський контекст"
Фото з вебінару
Міжнародний благодійний фонд «Академія Української преси» з нагоди завершення четвертого року діяльності медіаосвітнього проекту «Вісник Мрії – новий формат» (м. Запоріжжя, Навчально-виробничий комплекс № 19, головний редактор – Андрій Єлькін) нагородив листами-подяками та книгами з серії «Бібліотека масової комунікації АУП» активних учасників програми. Отже, були відзначені найуспішніші медіапедагоги (Бойко Валерія, Гавриленко Юлія, Гриценко Олена, Єрмоліна Олена, Кожокар Лілія, Михайлова Віра, Погорєлова Надія, Прихотько Валентина, Сєргєєва Галина, Старова Ірина, Тандура Ганна) та редколегії газет «Мечтатели», «Пятый элемент», «Тинэйджеры».
15-16 травня 2013 року Академією Української Преси було проведено дводенний науково-практичний семінар «НОВІ МЕДІА Й БЕЗПЕКА ОСОБИСТОСТІ». Захід був організований у партнерстві з Комунальним вищим навчальним закладом «Харківська академія неперервної освіти» та Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти МОНмолодьспорту України в межах співпраці щодо реалізації «Концепції впровадження медіаосвіти в Україні» та Програми дослідно-експериментальної роботи Харківської академії неперервної освіти на 2012-2018 рр. «Науково-методичні засади впровадження медіаосвіти в систему роботи навчальних закладів Харківської області» з метою підготовки педагогічних кадрів для впровадження медіаосвіти в навчальний процес навчальних закладів.
Були обговоренні такі питання:
Семінар завершився круглим столом з обговоренням проблем інтеграції медіаосвіти в навчально-виховний процес навчальних закладів і необхідності створення авторських програм з медіаграмотності.
У семінарі взяли участь 43 медіапедагоги Харківської області, серед яких 7 вихователів дошкільних навчальних закладів, 10 вчителів початкових класів і 26 вчителів-предметників загальноосвітніх навчальних закладів.
Координатори проекту: директор МБВ «Академія української преси» Волошенюк Оксана Валеріївна, доцент Харківської академії неперервної освіти Дегтярьова Галина Анатоліївна.
Медіатренерами науково-практичного семінару виступили: Папернова Тетяна Валеріївна, завідувач секції інформатизації та дистанційної освіти Харківської академії неперервної освіти та Нурєєва Олена Станіславівна, учитель інформатики, практичний психолог Харківського ліцею № 89 Харківської міської ради Харківської області.
Проведення семінару стало можливим завдяки підтримці Міжнародного фонду «Відродження».
Переглянути фото з семінару >>>
Переглянути матеріали з семінару >>>
26 квітня 2013 р. відбулося нагородження учасників медіафестивалю «Москва- Запоріжжя». Медіафестиваль проводиться вже вдруге і має на меті сприяння самореалізації і розвитку творчих здібностей дітей і підлітків, залучення школярів до активної медіадіяльності, обмін досвідом в сфері медіаосвіти. Організатори фестивалю з української сторони: Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, Управління освіти та науки Запорізької ОДА, Запорізький Січовий Колегіум. Цього року змагання були у наступних номінаціях: «Телебачення», «Радіо», «Друковані та електронні ЗМІ», «Аудіовізуальний твір», «Інтернет-творчість». Учасниками фестивалю стали десятки творчих колективів і окремих авторів, підліткових кіно-відео-теле-радіо-клубів. Вони змагались за наступними тематичними пріоритетами: «Мала Батьківщина: Нерукотворне чудо», «Мала Батьківщина. Рукотворне чудо»; «Безпечне дитинство - майбутнє країни», «Здоровий образ життя»; «Надії і проблеми XXI століття». Членом журі в номінаціях «Аудіовізуальний твір» та «Телебачення» працювала О. Волошенюк, Директор АУП. Переможці конкурсів отримали призи від Академії Української преси – книжки З.Вайшенберга «Новинна журналістика» та М.Галлера «Репортаж», які мають сприяти професіоналізації юних журналістів та фотокорів.
веб-сторінка фестивалю
У Навчально-виховному комплексі № 19 м. Запоріжжя вже дев’ятий сезон успішно діє портал шкільної преси «Вестник мечты – новый формат»
(головний редактор – А. Єлькін, викладач хімії Навчально-виховного комплексу № 19). Редколегії школярів працювали над розвитком інтернет-сторінок та над випуском друкованих версій газет. Створювались авторські матеріали з природоохоронної тематики, вони писали про культурні події школи та класів, вели проблемні дискусії, проводились он-лайн конференції, розвивалась освітня програма, яка включала майстер-класи, тренінги та консультації зі створення шкільних медіа.
За 2012-2013 н.р. вийшли сотні випусків друкованих газет, створено чимало web-сторінок з новинами, статями, фото-репортажами. Участники проекту взяли участь в регіональних, всеукраїнських та міжнародних конкурсах та медіафестивалях.
12 травня 2013 р. були оприлюдненні результати конкурсу
читців екологічної поезії, який відбувся за підтримки Академії української преси (АУП). Переможцями стали газети «Тинэйджеры», «220 вольт» та «Эдельвейс». Директор АУП О. Волошенюк була одним з членів журі. Академія Української преси також вирішила нагородити почесними грамотами та виданнями АУП лідерів 9 сезону «Вісник..» - одного з найуспішніших проектів шкільної преси країни.
Координатор: Олена Куценко
Медіосвіта в вірменській загальноосвітній школі
Вірменська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 включена до списку базових загальноосвітніх навчальних закладів, учасників всеукраїнського експерименту «Науково-методичні засади впровадження вітчизняної моделі медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів» з 2012/2013 н.р. Науково-методичний супровід впровадження медіаосвіти здійснюється заступником директора з навчально- виховної роботи Рубан В.В. Курс «Медіа культура» викладається в 10-А класі школи.
На засіданні творчої групи викладачів, було відзначено, що одним із пріоритетних напрямків модернізації методичної роботи школи має стати створення умов для формування інформаційної культури учнів, педагогів та взаємодії сім’ї і школи через єдиний інформаційний простір школи.
Навчальні плани школи містять факультатив «Введення в інформатику» в 5-А класі на 2012-2013 навчальний рік. Учитель Семічева Катерина Леонідівна. Укладачі: Н.В.Морзе, О.І.Мостіпан «Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Програми факультативів, спецкурсів, пропедевтичних курсів, гуртків. Інформатика.Х.: Вид.гр. «Основа»,2009 р.
Створені гуртки:
Під час впровадження експерименту було розроблено:
Учні позитивно відгукнулися на проведення занять, адже тут вони мають змогу реалізувати свої уміння та навички з у конкретній цікавій справі, створюючи свої інформаційні продукти. Вчитель лише скеровує ідеї учнів у потрібне русло, допомагає реалізувати їх на практиці.
Досягнення школи: 5 учнів – призери II этапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН учнівської молоді «Шукач» (секція «Фотоекранна творчість»), 9 – дійсних членів. Респубіканський конкурс юних журналистів, поетів і прозаїків «Мій голос» - I місце в номінації «Фоторепортаж»; I місце в Республіканскому конкурсі творчих робіт, присвячених 90-річчю Амет – Хана Султана.
У конкурсному напрямку «Телебачення» учнями школи була представлена соціальна реклама «Добре там, де нас немає», яка увійшла до каталогу найкращих соціальних реклам. Автори проекту спробували порівняти рівень життя в Україні та за її межами, виявили основні причини того факту, що багато людей хочуть поїхати за кордон, але, насамперед страждають близькі, руйнуються сім’ї.
Отже, курс «Медіакультура» можна вважати одним із прототипів нових навчальних дисциплін, на які буде покладено завдання навчити особистість критично ставитися до інформації, яка оточує людину у сучасному інформаційному світі.
Вплив курсу за вибором на рівень медіакультури учнів здійснюється шляхом діагностування учнів на початку впровадження курсу і на виході. Інструментарій діагностування рівня медіакультури учнів розробляється методичною службою АЗОШ№1. Результати діагностики виявили тенденцію зростання медіатворчості учнівської молоді, розвитку їх критичного мислення, активного осмисленого перебування в інформаційному середовищі, формування медіакомпетентності.
Практичне значення досвіду полягає у тому, що систематично створюється й упроваджується в освітній процес школи-комплексу науково-методичний комплекс методик та інноваційних технологій щодо розвитку медіакультури учнів з різним рівнем навчальних досягнень.
Новини з Кримського регіонального центру медіаосвіти АУП (діє за підтримки У-медіа)
Координатор: Олена Куценко
20 квітня 2013 року відбулося чергове заняття постійно діючого семінару для вчителів експериментальних шкіл АР Крим з впровадження медіосвіти
В квітні до 17 шкіл, які впроваджують медіаосвіту в АР Крим вже впродовж 2 років, приєдналися ще три – Научненська ЗОШ Бахчисарайського району, Родніковський НВК «ЗОШ - гімназія» Сімферопольського району і Ніжньогірський НВК «Школа – гімназія» № 3 Ніжньогірського району. Учасниками семінару стали директори та завучі означених шкіл, а також представники методкабінету.
На початку семінару йшлось про план роботи на травень, контрольне анкетування учнів 10 – 11 класів, що відвідували факультатив з основ медіа культури особистості, та підготовку до підсумкового звіту шкіл.
Другий пункт семінару – це, вже традиційний, круглий стіл – презентація шкіл. Розповідали про свою діяльність чотири школи:
Після круглого столу відбувся тренінг «Шкільне телебачення. Випуск новин – практичні кроки». Учасники переглянули роботи учнів, аналізували помилки; вчилися розрізняти поняття «інформаційний сюжет» і «репортаж»; отримали рекомендації щодо технології зйомки відеосюжетів.
МБФ Академія Української Преси спільно з Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України та Інститутом соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України оголошують результати конкурсу на створення авторської програми «Медіаосвіта» для учнів 8 класу.
26 квітня 2013 р. в Миколаєві завершився XVI Міжнародний конкурс шкільних медіа. У Міжнародному конкурсі шкільних медіа (у минулому – Національний конкурс шкільних газет) щороку беруть участь газети, теле, фото-, радіорепортажі шкіл, ліцеїв, гімназій та професійно-технічних навчальних закладів з усієї України та інших держав.
Організаторами Міжнародного конкурсу шкільних медіа є Національна спілка журналістів України, Національна Академія педагогічних наук України, Асоціація молодіжної преси України та Коледж преси та телебачення м. Миколаєва. Цього року до конкурсу долучилась Академія Української преси, яка передала вчителям українських юнкорів 300 примірників підручника «Медіаосвіта і медіаграмотність», виданого за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».
