Медіаграмотність важливий аспект сучасного суспільства. На уроках історії ми вивчаємо багато різної інформації, які потрібно запам'ятати. Проте не вся інформація з джерел може бути достовірною. Потрібно аналізувати та критично оцінювати її.
Існують різні сайти на історичні теми. Наше завдання розрізняти фейки від правди. З цим допоможе медіаграмотність.
«Стати медіаграмотним» – не означає пройти якісь курси, вивчитися, отримати сертифікат, і на цьому все. Медіаграмотність – це практичний навик, риса стилю життя.
Медіаграмотна людина, якщо бачить сумнівну інформацію, намагається її перевірити. Це людина, яка не просто пливе за інформаційною течією, а критично сприймає цей потік. Інформація уже позбавлена ореолу святості чи таємничості, як це було у радянський період, коли відомостей бракувало. Зараз повідомлень та новин – надлишок. Контент творить кожен, хто хоче його творити. Інформації стало багато, тому гостро постала проблема її аналізу та критичного сприйняття, щоб відсіяти неправду.
Заняття формує навички з запобігання телефонному шахрайству. Це вид шахрайства, коли зловмисник телефонує / надсилає СМС і переконує жертву повідомити особисту, фінансову чи конфіденційну інформацію або переказати гроші.
Метою шахраїв, які використовують такі методи, – отримання доступу до банківських рахунків жертви або пряме видурювання грошей.
Здійснюють свої операції злодії або за допомогою телефонного дзвінка, або за допомогою СМС-повідомлення.
Номер вашого телефону стає доступним для шахрая через різні бази даних телефонних номерів, які можна знайти в інтернеті або купити спеціально. Іноді зловмисники попередньо спостерігають за вашими сторінками в соціальних мережах, на різних сайтах. Часто ми ділимося своїми номерами телефону у віртуальному просторі і мимоволі надаємо багато інформації про себе: наше ПІБ, клієнтом якого банку ми є, які ми останнім часом здійснюємо фінансові операції, які товари чи послуги шукаємо тощо. Шахраї цілком свідомо використовують таку інформацію про нас для того щоб спіймати нас на психологічний гачок і досягти своїх цілей.
Зловмисники дуже винахідливі та постійно придумують
нові схеми обману. Вмить визначити шахрая складно. І якими б обізнаними не
були люди, частенько вони стають жертвами вимагачів і віддають їм великі
суми. Найчастіше телефонні шахраї працюють групами, нерідко серед них є
люди, що відбувають покарання в місцях позбавлення волі.
Надалі наведено основні групи телефонних шахрайств.
Телефонний дзвінок
Вам надходить дзвінок як правило з невідомого номеру і той, хто телефонує представляється:
| Ким представляється той, що зателефонував/ла | Основний меседж |
| Працівником банку | « Ваша картка заблокована…»
«З вашої картки намагаються зняти гроші…» «Вам надається додатковий кредитний ліміт…» «Стався технічний збій в програмі банку, в результаті чого Ви може втратити усі свої заощадження..» |
| Працівником поліції | « Ваш родич здійснив ДПП / арештований/ затриманий тощо. Щоб уникнути відповідальності слід заплатити певну суму грошей …»
«Знайдено банківську картку, перевірте, чи ваша картка на місці…» |
| Працівником мобільного оператора | « Ваш номер заблоковано внаслідок технічного збою, для відновлення потрібно…»
«Ваш номер телефону використано для шахрайських операцій. Вам необхідно…» |
| Працівником комунальних
служб |
«Ваш рахунок за опалення/водопостачання, електроенергію поповнено на таку суму. Чи саме ви здійснили це перерахування коштів?...» |
| Покупцем вашого товару | |
| Представником
якоїсь компанії |
“Вітаємо! Згідно з акцією “Разом назавжди” ви стали власником авто/ виграли в лотерею/ стали переможцем акції…» |
| Далеким родичем | «Привіт тітко Галю! Перекіньте мені на картку певну суму грошей, терміново. Я в біді!...» |
В подальшій розмові з’ясовується, що вам для вирішення зазначеної проблеми необхідно:
Окрім попередньо зібраної про вас інформації, що дозволяє їм до вас звертатися по імені, називати номери ваших карток, банків, клієнтом яких ви є, зловмисники використовують спеціальні методи психологічного впливу на своїх співрозмовників. По-перше, вони розмовляють цілком впевнено, грамотно, що одразу викликає довіру. По друге, як правило перші меседжі сформульовані так, щоб викликати у вас емоції страху, тривоги, розпачі, або радощів та захоплення, щоб ви втратили здатність розмірковувати прагматично. По третє, здебільшого співрозмовник наголошує на виключній терміновості у прийнятті рішень та на швидких діях. Все це одразу спонукає виконувати вказівки шахрая. І тільки після розмови, коли ви вже поклали слухавку, приходить в усвідомлення підозра, що щось тут не так.
Що робити, щоб не потрапити на гачок телефонного шахрая?
Правило 1. Не відповідати на дзвінки з невідомих номерів.
Варто виробити в себе таку звичку щодо незнайомців, але під час військової агресії це не завжди можливо. Враховуючи велике переселення людей з районів бойових дій та евакуацій, а також те, що значна частина населення знаходиться на окупаційній території, дуже багато з нас втратили зв’язки зі своїми родичами. Але ми все одно чекаємо на будь-які відомості про них. Тому відповідаємо незнайомцям в надії, що вони повідомлять нас про рідних.
Правило 2. Записувати розмову
Дзвінки з невідомих номерів, а також від осіб, що представляються співробітниками компаній та фірм варто записувати. Більшість сучасних смартфонів мають таку функцію. Слід заздалегідь навчитися вмикати цю функцію під час розмови, а співрозмовника попереджувати, що розмова записується. Після такого повідомлення шахрай скоріше за все кине слухавку, а справжній співробітник продовжить говорити.
Правило 3. Не довіряти одразу нікому!
Яку б жахливу чи радісну інформацію ви не отримали від незнайомців – НЕ ВІРТЕ відразу!
Слід перевіряти все, що вам повідомляють.
Просіть співрозмовника перетелефонувати через кілька хвилин, а за цей час поділіться своїми сумнівами з рідними, зателефонуйте за відомими вам телефонами офіційних установ:банку, мобільного оператора,комунальників тощо. Справжні шахраї як правило не будуть робити повторних дзвінків. Їх ціль за одну розмову добитися свого, а перетелефонування для них вже є ризиком.
Правило 4. Не повідомляти конфіденційної інформації і не виконувати дії, до яких спонукають.
Слід пам’ятати, що співробітники банків, мобільних операторів, комунальних служб та інших компаній не вимагають у своїх клієнтів ані телефоном, ані через інтернет, ані в живому спілкуванні наступні дані:
Крім того навіть співробітники служб безпеки банків, мобільних операторів, поліції та комунальних служб не моніторять в постійному режимі стан рахунків, облікових записів всіх своїх клієнтів. Тому скоріше за все навіть за системного порушення роботи технічного обладнання чи кібератаки, вони не будуть телефонувати кожному своєму клієнтові.
Як тільки від вас співрозмовник починає вимагати якусь конфіденційну інформацію слід одразу припинити розмову.
СМС – повідомлення
Часто шахраї надсилають СМС-повідомлення, які вимагають певних дій, які також можуть призвести до втрати або власних грошей, або конфіденційних даних.
Найбільш поширені шахрайські повідомлення зведено у наступну таблицю:
| Зміст повідомлення | Результат |
| «Пришліть якомога більше СМС на номер “ХХХ” і виграйте телевізор (машину, поїздку і т.д.). | Як правило, внизу дрібними літерами прописано, що кожне смс коштує певну, доволі велику суму грошей, а шанси на перемогу мінімальні. Ось і виходить, що в кращому випадку Ви виграєте 100 грн, витративши при цьому 1000 грн. Дуже поширений спосіб обману, який все ще знаходить свою аудиторію. |
| “Акція! Перекажіть гроші на номер “ХХХ” і отримайте вдвічі більше!” | Багато любителів “халявних” грошей вирішують спробувати та починають з малого – відправляють, наприклад, 50 грн. Отримують у відповідь 100 грн. Відправляють 100 грн – отримують 200 грн. У такі моменти люди ловлять кураж і надсилають, скажімо, 1000 грн, а у відповідь – нічого. |
| «Давай познайомимося!» | Починається привітне сюсюкання, виникає бажання дізнатися у співрозмовника/ці якомога більше, навіть фото може надіслати для Вас. Загалом ви можете так захопитися, що навіть не звернете увагу на стан свого рахунку, а, як правило, номери з яких надсилають подібні СМС мають спеціальні тарифи на повідомлення. |
| “Кинь на рахунок 50грн.»
Підписують син, донька, брат, друг або іменем Рита, Олег тощо |
Деякі абоненти, особливо люди пенсійного віку, поповнюють рахунок шахраїв, думаючи, що це пише хтось із знайомих або близьких людей. |
| «Ваш мобільний рахунок поповнено на 100 грн Дякуємо, що ви з нами!». | Приходить СМС не від вашого мобільного оператора, а від невідомо кого, а через кілька секунд відбувається вхідний дзвінок. Голос повідомляє, що тільки що помилково переказав гроші не на той номер, і просить повернути їх за допомогою послуги “Мобільний переказ”. Фактично у Вас вимагають повернути гроші з вашого рахунку, який насправді не змінювався. Далеко не кожен стане відразу перевіряти свій баланс і дізнаватися чи справді він був поповнений. |
| «Вітаємо! Ви стали переможцем акції нашої компанії і виграли авто/холодильник, ноутбук тощо!» | Далі людині пропонують поповнити номер мобільного на певну суму, як правило, не менше 1000 грн, після чого її скажуть адресу сервісного центру, де можна отримати “приз”. Бувають випадки, що зловмисники також вказують фейкові сайти відомих автовиробників, перейшовши на які Ви справді знайдете свій номер телефону в переліку переможців, однак Вам запропонують заплатити 1% від суми вартості авто в якості податку за перемогу. В жодному разі не надсилайте кошти, хоча Ви і бачите свій номер на сайті, він є шахрайським. |
| «Терміново погасіть заборгованість! Деталі за телефоном з коротким чотирьохзначним номером, або номером, що починаються з 090… або 070… | Враховуючи те, що нині майже кожен з нас бере щось в кредит, рука одразу тягнеться зателефонувати і поцікавитися, кому і скільки я раптом заборгував. Але робити цього не варто, так як з телефонного рахунку може пропасти чимала сума.
За допомогою коротких номерів (набір з чотирьох цифр) можна додзвонитися в службу порятунку, на популярні радіостанції, отримати юридичну підтримку, зв’язатися зі страховою компанією, викликати таксі і багато іншого. Такі послуги надають сторонні провайдери за офіційним договором з Вашим оператором стільникового зв’язку на взаємовигідних умовах. За надані послуги кожному клієнту оператора стільникового зв’язку провайдер послуг, напевно, відраховує якийсь відсоток з прибутку. Ви телефонуєте за вказаним номером через якусь причину. Інформацію Вам буде надавати людина, яка детально Вас розпитає, візьме хвилину-другу на пошук відповідей на Ваші конкретні питання. А потім ви дізнаєтеся, що за розмову з ввічливою дівчиною з рахунку списали кругленьку суму, скажімо 50-100 грн за 10 хвилин розмови. Обман? Та ні, все чесно. При цьому активно використовуються різні хитрі прийоми з приховування інформації про вартість подібних послуг. Так, щоб не можна було притягти до відповідальності за статтею “обман споживача”. 090 та 070 – це код платного номера, який з космічною швидкістю “з’їдає” всі гроші, тариф може сягати 100грн/хв. |
Слід пам’ятати, що шахраї весь час вдосконалюються і використовують нові можливості для обдурювання своїх жертв. Вони навіть користуються війною у своїх цілях. За період військової агресії почастішали випадки, коли шахраї надсилають СМС про нарахування соціальної допомоги від міжнародних організацій тимчасово переміщеним особам, людям з деокупованих регіонів тощо і видурюють конфіденційні дані чи невеличкі суми грошей ніби за оплату митних зборів, за перерахування коштів тощо.
Що робити, щоб не потрапити на гачок СМС - шахрая?
Правило 1. Не перераховувати кошти
Не перераховувати гроші за вказаними в СМС – повідомленні реквізитами і не переходити за наведеними посиланнями.
Правило 2. Не перетелефоновувати за вказаними в повідомленні номерами і не надсилати зворотні СМС
Це можуть бути «дорогі» номери,зв'язок з якими просто «зніме» значні суми з вашого мобільного рахунку.
Правило 3. Перевіряти інформацію зазначену в повідомленні через інші джерела
Перевірити інформацію про акції варто на офіційних сайтах компанії.
Знайомим чи родичам, від яких ви ніби отримали СМС з проханням про поповнення рахунку варто перетелефонувати і перепитати.
Перевіряти стан свого мобільного рахунку, якщо вам повідомляють, що помилково вам поповнили рахунок.
Перевірити себе щодо розуміння дій шахраїв можна за допомогою наступних он-лайн ігор «Здолай шахрая»:
Переглянути відеопрезентацію від авторки
Тренінг: «Споживай інформацію безпечно»
Мета: формування поглибленого розуміння ролі інформації в сучасних умовах, значення засобів мас-медіа та інформаційних технологій в керуванні масовою свідомістю; підготовка вихованців до захисту від маніпуляцій свідомістю та пропаганди під час інформаційних війн; розвиток критичного мислення щодо інформації, навичок для збору та аналізу достовірної інформації.
Очікувані результати:
Учасники навчаться:
– протистояти інформаційним атакам та регулювати інформаційні потоки;
– виділяти деякі психологічні аспекти пропаганди і соціальної реклами: переконання, навіювання, зараження, наслідування і, як наслідок, маніпуляція масовою свідомістю;
– визначать, які стратегії допомагають застосовувати навички критичного мислення при роботі з інформацією.
Обладнання: стікери, ватман, роздаткові матеріали, листи для фліпчарту, мультимедійний проектор
Хід заходу:
І Організаційний момент
Правила роботи на тренінгу:
3 Поважаємо думки інших
4 Обговорювати дію, а не особу. Не критикуємо, а аналізуємо
Вправа «Комплімент» ( Кожен учасник називає ім’я учасника, який сидить справа та говорить йому комплімент) (Наприклад: Лена! В тебе сьогодні гарна зачіска)
_ Чи всі говорили правду? Може хтось маніпулював або говорив неправдиву інформацію?
ІІ Оголошення теми та мети
Отже, сьогодні ми поговоримо про маніпуляції, фейки, недостовірну інформацію, а також про медіаграмотність: що це таке, для чого потрібно бути медіаграмотним, потренуємося з вами визначати правдиві та фейкові новини.
ІІІ Актуалізація знань вихованців
Вправа «Знайди шульгу»
IV Ознайомлення з матеріалом
Кожен учасник записує на стікері свої асоціації з кожною буквою слова «медіа». Прикріплюємо ті, які не повторюються.
М – мовлення, мережа, маніпуляція, монолог, мислення, монітор, музика
Е – емоції, ерудиція, емпатія,
Д – диктор, документ, достовірність, діалог, друг
І – інформація, інфографіка, ігри, інтернет,
А – автор, аргумент, аудиторія
ВИСНОВОК: Отже, ми всі по-різному сприймаємо інформацію, тому сьогоднішній тренінг важливий для того, щоб ви краще розбиралися в інформаційному просторі, який вас оточує.
Руханка
V Практична частина
VI Підсумки
Презентація складається з теоретичних відомостей та корисних порад, як поводити себе у соцмережах, як відрізнити правду від брехні, а також прості кроки до медіаграмотності.https://docs.google.com/presentation/d/1K5mPk9RztDgCEW8K3y8NnKMAXiaIo9EW/edit?usp=share_link&ouid=116422072205650041627&rtpof=true&sd=true
Таймінг вправи дуже індивідуальний - залежно від потреб і запитів. Найкраще проводити у формі тренінгу у групі до 10 осіб.
Можна розглянути лише один приклад інформації за картою, а можна декілька.
Можуть висловлюватися бажаючі, або усі (індивідуально чи групова робота).
Алгоритм роботи
3.1. Визначаємо вид інформації (фото, текст, відео тощо)
3.2. Рухаємося по стрілках. Приймаємо як аксіому, що це може бути просто думка однієї людини, а не факт.
3.3. Проходимо три логічні кроки - просіюємо через три сита, перш ніж відкрити інформацію чи посилання, відреагувати чи поширити.
(за матеріалами карти).
4."Крок вліво" і "Крок вправо" -
якщо треба експрес-аналіз, або повний розбір інформації.
Розуміємо, що будь-яка інформація може бути просто чиєюсь думкою, таким собі творчим самовираженням, але якщо матеріал дууужее актуальний і треба "кров з носа" визначити чи вона правдива - робимо "Крок вліво" і визначаємо чи підтверджується інфа офіційними або авторитетними джерелами. Якщо ні - видихнули, змирились і пішли далі.
Якщо ж, підтверджується, робимо "Крок вправо" - перевіряємо матеріал на 5 основних критеріїв: авторство, дату і час, баланс фактів та думок, наявність плагіату і води, ознаки маніпуляцій і ІПСО.
Деталі та саму Інтелект-карту можна знайти за посиланням https://drive.google.com/drive/folders/11OzLm5TNhF6XcYJQwLGd6fg84ao3fJlL
Вчитель.
Слово «фейк» міцно увійшло в наше повсякденне життя: у 2020 р. вже 77% українців знали про існування дезінформації в медіа. Проте 58% з них не вважали це серйозною проблемою, а 62% були переконані у власній здатності розпізнати неправдиву новину. Ця впевненість не підтвердилася практичним тестом, який проводили соціологи. Результати показали, що у 2020 р. лише 3% українців спроможні безпомилково відрізнити фейк від достовірного повідомлення (у 2019 р. таких було 11%). За умов потужної інформаційної війни Росії проти України, такі дані є особливо загрозливими.
Інші країни східної Європи також перебувають під постійним прицілом кремлівської машини пропаганди. Так, у Польщі проросійські вкиди спекулюють на темах вакцин, ЛГБТ, біженців та українських мігрантів. У Вірменії активність кремлівської пропаганди різко зросла у зв'язку з пандемією COVID-19 та війною у Карабаху.
Навчитись медіаграмотності — важливо, але лише невелика кількість людей сама буде шукати відповіді чи перевіряти факти на спеціалізованих ресурсах. Як можна впорядкувати інформаційний хаос навколо себе? Лише за допомогою критичного мислення та медіаграмотності — тобто відповідального сприйняття, осмислення та застосування інформації, яку ми споживаємо.
Вчитель: відкрийте( завантажте ) на смартфонах зчитувач QR кодів і зайдіть за цим посиланням - https://vseosvita.ua/webquest/start?id=10597&id_user=196954&hash=514
Дотримуйтесь вказівок і пройдіть веб-квест "Розумій та аналізуй" .
Підсумок / рефлексія за результатами проведення вправи- розшифруй(прочитай) вислів, який захований в хмарі слів.
На жаль, часто можна почути твердження, що читати - це нудно, а художні тексті не є актуальними, особливо якщо писані вони у минулих століттях. Але чи так це? Можливо, ми просто читаємо не глибоко, не усвідомлено, а поверхово: читання заради читання. Так, у кожного свої книжкові смаки, але спробуймо спроєктувати зміст двох літературних творів на сьогодення та з'ясувати для себе, чи актуальні вони.
Спершу пригадайте творчість письменників, яких ви вивчали у 8 класі. Це Юрій Винничук та Володимир Дрозд.
Очікувана відповідь: Ю. Винничук повість-казка "Місце для дракона" та В. Дрозд оповідання "Білий кінь Шептало".
2. Що спільного, можливо, ви помітили у вивченій прозі?
Очікувана відповідь: обидва твори були глибоко філософськими, насиченими метафорами, потребували вдумливого читання. Також в обох творах ми бачимо смерть (духовну та фізичну) нетипових особистостей, які здатні до марної жертви, але не здатні побороти обставини.
3. Оповідання "Білий кінь Шептало" змальовує людей певної доби. Що це за часи?
Очікувана відповідь: тоталітарний режим.
4. А зараз є актуальним поняття "тоталітаризму"?
Очікувана відповідь: так, можливо, адже деякі країни продовжують пригнічувати право на самовираження, право вибору, право свободи.
5. Чим це загрожує людині?
Очікувана відповідь: злиттям із масою, пригніченням індивідуального в собі, забороною самовираження, осудом за "нетипову" думку тощо.
6. Яких же філософських проблем торкається повість-казка "Місце для дракона"?
Очікувана відповідь: у цьому творі так само можна побачити заборону самовираження, нав'язування стереотипів, прагнення знайти крайнього, несправедливість, жертовність заради того, хто це не оцінить.
Дякую вам за відповіді. А тепер прошу витягнути картку (учитель пропонує обрати картку фіолетового чи блакитного кольору. Це випадковий вибір, оскільки картки односторонні і зовні виглядають однаково). Картки за покликанням https://docs.google.com/document/d/10XZ6gb2BavOH2cDmC_xvawSkUtVxtOHN/edit?usp=sharing&ouid=113133063491229803081&rtpof=true&sd=true
Відповідно до кольору об'єднайтесь у дві групи. Ми працюватимемо з інтерактивною дошкою. Перейдімо за покликанням https://cutt.ly/7KOANaM
Ви бачите наліпки двох кольорів. Кожна група працює зі своїм кольором. Погляньте на наліпки. Блакитні цитати - це який твір? (Ю.Винничук "Місце для дракона"). А фіолетові? (В.Дрозд "Білий кінь Шептало"). Вашим завданням буде прочитати цитати з творів та поміркувати, які актуальні проблеми порушують автори? Чи можемо ми у 2022 році знайти відголос у рядках? Майте на увазі, що Дрозд написав оповідання 1965 року, а Винничук - 1990. Сформулюйте тези відповіді на питання.
Очікувані відповіді:
В. Дрозд в оповіданні "Білий кінь Шептало" порушує такі проблеми, що є актуальними у 2022:
Ю. Винничук у повісті-казці "Місце для дракона" порушує такі актуальні для 2022 року проблеми, як:
Зробімо висновок з опрацьованого. Яку б спільну ідею для обох творів ви виокремили?
Очікувана відповідь: "крилаті" можуть стикатися з багатьма проблемами на шляху до мрії. І тільки від них залежить, ким вони стануть: сірим пристосуванцем чи білим конем та єдиним у своєму роді драконом-пацифістом.
Вивчаючи розділ 3 "Взаємозв'язок людини і держави" маємо розібрати такі аспекти як "громадянин" та "громадянство України". В цьому випадку доречним є використання даного відео після того, як учні познайомилися зі змістом понять "громадянин" та "громадянство України". Переглянувши дане відео, учням пропонується:
1. Визначити головний меседж.
2. Пояснити, що означає поняття "громадяни Маріуполя"?
Робота в групах:
Коментар: в ході досліджень звертайте увагу на чинність нормативно-правового документа, інформаційний ресурс, де розміщено інформацію (якій країні належить, авторство, дату створення, чиї інтереси даний інформаційний ресурс відстоює) та шукайте ще інформаційні ресурси, які можуть підтвердити або спростувати певні факти.
Перша група - "Визначте підстави набуття та підстави припинення "громадянства України", виходячи зі змісту Закону України "Про громадянство України".
Друга група - "Визначте, чи регулює питання "громадянства Маріуполя" такий нормативно-правовий документ як Конституція Маріуполя та Закон Маріуполя "Про громадянство".
Третя група - "Визначте, чи регулює питання "громадянства Маріуполя" такий нормативно-правовий документ як "Конституція не визнаної ДНР" та Закон не визнаної ДНР "Про громадянство ДНР".
Четверта група - "Визначте, чи регулює питання "громадянства Маріуполя" такий нормативно-правовий документ як Конституція рф та федеральний закон "Про громадянство російської федерації".
П'ята група - "Визначте нормативно-правові акти України та відповідно правовий статус людей, які живуть в окупованому Маріуполі та їх називають публічно в ЗМІ "громадянами Маріуполя".
Шоста група - "Знайдіть в мережі інтернет фото паспорта "громадянина Маріуполя" чи відеоматеріали у формі інтерв'ю, які отримали статус "громадянина Маріуполя", щоб переконатися в тому, що таке є реально в житті маріупольців.
Презентація групами власних досліджень.
Обговорення після проблеми шляхом інтерактивної вправи "Займи позицію". Проблема для обговорення: Під час виконання даного завдання учням знадобляться знання, які були презентовані групами в ході власних досліджень, акцентуючи увагу на фейковій інформації та пропаганди зі сторони окупаційної влади рф та не визнаної ДНР.
Елементарна розумова діяльність. Еволюція поведінки тварин, її пристосувальне значення. Використання елементарної розумової діяльності тварин в умовах війни.
І. Організаційний етап.
Розминка «Епіграф»
Висловіть свої думки стосовно даного висловлювання:
«Невідомо, як тварини розуміють людей, тільки вони їх, поза всяким сумнівом, розуміють. Можливо, існує якась мова, яка не залежить від слів, і її розуміють всі на світі. Можливо, в кожній істоті прихована душа, і вона може без слів спілкуватися з іншими душами». Френсіс Бернетт, «Маленька принцеса» Про яку мову спілкування з тваринами хотіла повідомити нам авторка? Чи доводилось вам відчувати повне взаєморозуміння з домашнім улюбленцем? Дуже добре, коли в світі панують взаємоповага, розуміння, щирість та любов. Бажаю вам на уроці працювати в такій доброзичливій, приємній атмосфері та відкривати нові таємниці природи. Тож пізнаємо цей прекрасний, неповторний, цікавий світ природи!
ІІ. Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду учнів
Тестові завдання
ІІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів
Пригадайте, що таке вроджена та набута поведінка?
Ви бачите на цих світлинах барлоги різних ведмедів (зображення вивести на екран м/д). До речі, барліг уміють будувати всі ведмеді, і навіть ті , яких вигодувала людина.
Звідки вони знають як його будувати? Чи однакові ці барлоги? Чому? 
Барліг Бурого ведмедя
Барліг Гімалайського ведмедя
Барліг Білого ведмедя
Оголошення теми та визначення мети уроку
ІV. Сприймання та засвоювання учнями нового матеріалу
Мозковий штурм
Чи може поведінка тварин змінюватися протягом їхнього життя? Чому?
Чи здатні тварини передавати набутий досвід своєму наступному поколінню?
Що таке елементарна розумова діяльність?
(Короткі відповіді учнів записати на дошці для порівняння з відповідями після опрацювання нового матеріалу).
Вправа «Передбачення» (на екран виводиться зображення Синиці блакитної, яка сидить на пляшці молока). Що робить синиця на пляшці з молоком?
Робота з текстом за методикою «Читання з передбаченнями».
Чим живиться цей вид синиці?
Усю весну й літо синиці блакитні активно живляться безхребетними: комахами, гусінню тощо. Учені кажуть, що жовте забарвлення на грудях самця є ознакою того, скільки саме жовто-зеленої гусені з'їв птах через високий вміст кератинового пігменту в раціоні. А що більше жовтизни, то привабливіший самець для самок.
Чи можуть синиці змінити свій раціон, живитись іншою їжею?
Проте в 20-х роках минулого століття в синиць блакитних, здається, прокинулися цілковито інші смаки в їжі, а саме - до молочних вершків! Щоб добути смачну поживу, синиці блакитні навчилися відкривати воскові ковпачки на молочних пляшках. Мешканці одного з британських містечок уперше помітили птахів, які розколупують воскові кришечки на щойно доставлених пляшках із молоком і ласують вершками, які зібралися на поверхні молока. Упродовж 20 років вивчення такої незвичної для птахів поведінки вчені з'ясували, що вона поступово ширилася серед синиць усього Сполученого Королівства. Зграї синиць блакитних буквально переслідували місцевих перевізників молока. Еволюційного пристосування до нового збагаченого жиром джерела їжі зазнала травна система птахів.
Чи зможуть синиці пристосуватись до нового виду кришечок на молочних пляшках ?
Не стала на заваді синицям і алюмінієва фольга, якою на початку 1950-х років почали запечатувати молочні пляшки. Синиці просто проштрикували її своїми гострими дзьобиками. Проте такій поведінці настав раптовий кінець усього за кілька років, коли у Великій Британії зрештою запровадили нові ємкості для молока, крізь стінки яких уже не могли проникнути пташині дзьоби.
Чи можуть синиці передати набутий досвід наступному поколінню?
Учені називають цей досвід синиць передачею знань від одного покоління до іншого. Статистичний аналіз поширення цього явища вказує на те, що птахи дійсно вчилися тактиці поведінки, спостерігаючи за своїми побратимами. Хоча, ймовірно, така поведінка зародилася не в одного птаха.
Чи можуть інші птахи так відкривати пляшки та передавати свій досвід птахам свого виду? Чому?
Окрім блакитних синиць, відкривати молочні пляшки вміли також і вільшанки. Але це явище ніколи не набувало такого масового поширення серед цього виду птахів. Ймовірно, через те, що вільшанки позбавлені соціальних навичок, на відміну від синиць, чия зграйна поведінка перетворила їх на великих прихильників спостережень один за одним.
Ви вже знаєте, що поведінка тварин має дві взаємопов’язані складові – вроджену і набуту. Вроджена поведінка передається у спадок нащадкам від батьків. Набута поведінка – це отриманий досвід тварини під впливом відповідних умов протягом певного часу. Світ змінюється і щоб вижити в ньому тваринам необхідно навчитися пристосовуватися до цих змін, здійснювати певну розумову діяльність. Нажаль, нині наша країна переживає нелегкі часи війни. Війна, яка забрала життя, скалічила та понівечила не тільки людей… Багато домашніх тваринок залишилось без господарів, житла, піклування.
Робота в групах.
Завдання для групи № 1. Перегляньте відеосюжет «Як українці в умовах воєнного стану піклуються про тварин» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=J7UuyhqGkzQ . Опрацюйте дану вам інформацію. Підготуйте аргументовану відповідь на запитання: Чи може людина допомогти адаптуватися тваринам в умовах війни? Як?
Створіть пам’ятку, алгоритм дій «Як допомогти тваринам в умовах війни.»
Завдання для групи № 2. Опрацюйте дану вам інформацію (текст Пухнастий батальйон. Як тварини допомагають на війні). Підготуйте аргументовану відповідь на запитання: «Чи можуть тварини допомогти людям вижити в умовах війни? Яку допомогу надавали тварини? Який вид поведінки при цьому здебільшого використовують тварини? Який стимул кінологи використовували для вироблення певних навичок у тварин?»
Пухнастий батальйон. Як тварини допомагають на війні
Андрій Оленін, кореспондент LB.ua
Собаки, давні помічники людини, не лишаються осторонь і війни. Вони теж допомагають у боротьбі з російським агресором: беруть участь у розмінуванні, патрулюють вулиці, виявляють ДРГ, боронять блокпости, евакуюють людей з гарячих точок, волонтерять і навіть збирають гуманітарну допомогу.
Пес-сапер Патрон
З початку війни велику популярність здобув пес породи джек-рассел-тер’єр на ім’я Патрон. Він розміновує Чернігівщину у складі обласного підрозділу ДСНС. Свою службу Патрон почав у шість місяців і допомагає підрозділу саперів уже майже два роки.
«Патрон працює у нас сапером у групі з піротехнічних робіт, цілодобово, 247. Виїжджає з нами на всі виклики з розмінування, присутній при знищенні боєприпасів. Коли обходимо місцеве населення, він допомагає проводити інструктажі. Приносить дітям радість, усі хочуть сфотографуватися з ним», - розповів в ефірі всеукраїнського телемарафону майор служби цивільного захисту Головного управління Державної служби з надзвичайних ситуацій, хазяїн Патрона Михайло Ільєв.
Ім'я песику дав син Михайла, який, до речі, теж цікавиться вибуховими пристроями та буває на навчаннях ДСНС. У саперному підрозділі Патрона називають талісманом. Він підбадьорює рятувальників, надихає їх, навіть коли вже немає сил. Також Патрон допомагає безпосередньо і в розмінуванні
«У нього є вміння шукати вибухові прилади. Ми його навчаємо, з кожним днем його здібності стають кращими. Робимо все, щоб він став спеціалістом широкого профілю у нашій справі», - розповідає Михайло Ільєв. Патрончик, як його лагідно кличуть рятувальники, полюбляє сир. За бажанням йому можна передати різні смаколики «Новою поштою». По адресу можна звернутись до Головного управління ДСНС у Чернігівській області. «Сирочок ми йому даємо за повне виконання робіт. А коли він усе робить правильно - даємо інші заохочення», - розказав сапер.
8 травня отримав державну нагороду "За віддану службу” від президента України Володимира Зеленського
Кудлата провідниця Ніколь
Рятувати людей з гарячих точок допомагає собака Ніколь. Зі своєю власницею, провідницею Марією (ім'я змінено) вона евакуює людей з охоплених війною регіонів України.
Під час евакуації дітей з особливими потребами з Донеччини до Польщі Ніколь потоваришувала з ними. «Коли ми вивозили дітей до Польщі, Ніколь дуже себе проявила. Вона гралася з дітьми, вони водили її на повідці, гладили, робили масаж. Так, крок за кроком, вона стала спілкуватись з людьми, більше до них тягнутись. Іноді гукаю: «Ніколь, ти де?» А мені хтось із пасажирів каже: «А вона біля мене». У неї є чуйка на людей, яких треба підбадьорити. Один пасажир мені розповів: «У мене сталося горе, і ось до мене прийшла собака, і вже не так сумно», - згадує провідниця.
Так Ніколь подружилися з дівчинкою Євою. Виявилося, що Єву з мамою тато відправив до Польщі, а сам пішов добровольцем на фронт. Дівчинка дуже засумувала, а Ніколь її розвеселила
Я допомагаю місцевому притулку для тварин. Ніколь завжди якимось чином знаходить собак, яким потрібна допомога. То вона маленьку вівчарку від собак відбила, то знайшла в підвалі цуцика і мені принесла. У мене не завжди вистачає коштів, і я звертаюсь до притулку, що мені треба віддати собаку, бо завтра в рейс. І люди приїздили, забирали в мене цих собак. Ці волонтери мені запропонували завести для моєї собаки Instagram. Я так і зробила”, - каже Марія. Соцмережі підкорив образ Ніколь у шапці провідниці. Марія розповідає, що фото було зроблено під час евакуаційного рейсу.
Собака-провідниця Ніколь Кейт патрулює метро
Фото: надано автором
На варті Київського метрополітену бельгійська вівчарка Кейт. Вона із заступником керівника Кінологічного центру Національної поліції в місті Києві, старшим лейтенантом Віталієм Литвином шукає вибухівку та зброю, а у вільний час розважає переселенців на центральному вокзалі столиці.
Фото: надано автором
«Ми виконуємо превентивні заходи з пошуку вибухівки і зброї в метро. В основному там, де багато людей і великий пасажиропотік. Це станції "Деміївська", "Видубичі", "Житомирська" та "Святошин". Там ми шукаємо підозрілі речі, оглядаємо багаж людей», - розповідає Віталій Литвин. Більше за все Кейт любить іграшки. Як каже кінолог, «за них вона життя віддасть». Це через специфіку дресирування, пояснює поліцейський: собак, які шукають вибухівку, навчають за допомогою гри; щоб отримати забавку, Кейт повинна знайти небезпечні предмети
У вільний від роботи час Віталій і Кейт їдуть на київський вокзал.
«Коли не наша зміна, ми розважаємо дітей, переселенців і тих киян, які виїжджають. Це працює як психологічна терапія. Намагаємось трохи розрядити ситуацію. Щоб діти, які приїздять з гарячих точок, погралися трішки з собакою і на якийсь час відволіклися від того жаху, який вони пережили», - розповів Віталій. Також Віталій з Кейт працюють на обшуках підозрюваних у злочині і приїздять на виклики з розмінування.
Кіра на варті Київської тероборони
Бельгійська вівчарка Кіра на передніх рубежах боронить столицю у складі 112 Бригади територіальної оборони Києва. Вступити до її лав вирішила самостійно - прибігла на блокпост і залишилась. Кіра готова покусати і навіть загризти будь-якого окупанта, який захоче прийти до Києва.
«Вона прийшла до нас у перші дні війни. Може, господарі кудись виїхали, як більшість киян, може, у машині для неї не знайшлось місця», - розповідають військові.
Коли бійці будували блокпост, Кіра допомагала підносити інструменти. Вівчарка була з хлопцями на стрільбах. Її не злякали постріли та вибухи. Собака супроводжує від позицій до місця перепочинку. Воїни розповідають, що Кіра першою чує, коли щось негаразд. Жартують, що вівчарка знає дуже багато таємних секретів підрозділу, але точно не розкаже їх ворогу.
Лабрадор Арчі - фахівець зі зброї
У Запоріжжі вже п'ять років сумлінно виконує свої обов'язки чорний лабрадор Арчі. Разом з молодшою кінологинею Веронікою Лещенко пес шукає зброю та вибухівку.
«Арчі у нас спеціаліст зі зброї та вибухівки - це його профіль. Якщо щось є, ми завжди знайдемо. На блокпостах він перевіряє автівки, також працюємо на залізничному вокзалі, обшукуємо новоприбулі поїзди та багаж. Виїжджаємо на місця, де знаходять підозрілі предмети. Через війну в нас подвійне навантаження», - розповідає кінологиня. Арчі - дуже серйозний і норовливий пес, налагодити з ним контакт непросто. Вероніка Лещенко розповідає, що шукала з ним контакт 1,5 місяця. Його не заохотити їжею, денний раціон він може розтягнути на два. Як і всі лабрадори, Арчі дуже активний, найбільше йому подобається гратися з м'ячем. «Якщо переважно лабрадори їдять усе, то мій ні. Робота в нього виставлена не через їжу, а через м’яч. За ним він труситься найбільше. Його він отримує, коли знаходить певні речі», - каже Вероніка Лещенко. Вероніка та Арчі також перевіряють вантаж і людей, які евакуюються з окупованих територій на півдні країни. Кінологиня розповідає, що дуже чекає, коли звільнять тимчасово окуповані території Запорізької області. Каже, що для неї та Арчі там буде багато роботи.
Чотирилапі Байрактари
За час російсько-української війни безпілотник "Байрактар" став легендарним. Поки дрони нищать бронетехніку ворога, поліцейським і нацгвардійцям допомагають чотирилапі. На одну з позицій гвардійців першого дня війни прибився пес і вирішив залишитися. Назвали його Байрактаром.
Байрактар у Нацгвардії
Бійці розповіли, що Байрактар - це їхня таємна зброя. Тварини на передовій – це не тільки антистрес, а й додаткові очі та вуха. «Це наша головна зброя. Він першим ловить фішку і вказує на можливу небезпеку. Як і ми, несе службу цілодобово», - повідомляють у пресслужбі Нацгвардії.
Блогер кіт Степан – волонтер
Коти теж допомагають Україні як можуть. У листопаді минулого року кіт Степан з Харкова став зіркою соцмереж. На сторінку Степана підписались 1,3 мільйона людей. Після початку війни нових дописів і сторис не з'являлося два тижні. «24 лютого рано-вранці ми були вдома і спокійно спали. О 5-й ранку було чутно вибух, і я крізь сон навіть не зрозуміла, що то було. Приблизно через пів години ми почули інші вибухи, задрижали вікна, я підскочила і зрозуміла, що відбувається щось жахливе! Наступ та обстріл Харкова. Ми зрозуміли, що в наш дім прийшла війна», - розповіла власниця кота Анна. Із котом вона змогла евакуюватися до Польщі, після цього поїхала до Франції. Після переїзду Степан зайнявся волонтерством. Він почав збирати кошти для порятунку тварин найбільшого в Україні Миколаївського зоопарку. На сторінці кота в Instagram з'явився допис із закликом доєднатися до збору коштів. «Ваш внесок безцінний – завдяки вашій підтримці ми зможемо забезпечити гідний догляд та лікування для кожної тварини в Україні», – йшлось у дописі від імені харківського кота. Станом на 28 березня коту вдалось зібрати 10 тисяч доларів
По закінченню роботи учасники груп презентують результати своєї роботи, обмінюються враженнями.
Евристична бесіда
Чи можна вважати досвід отриманий тваринами під час їхнього тренування проявами розумової діяльності?
Чи можуть вижити домашні тварини без людей?
Чи має право людина кинути напризволяще своїх «пухнастиків»?
Тож ви впевнилися, що домашнім тваринам важко існувати без нас, а нам – без них. Давайте завжди пам’ятати, що «ми відповідаємо за тих, кого приручили».
VІ. Узагальнення та систематизація знань.
«Відкритий мікрофон»
Чи згодні ви з висловами цих відомих людей ? Чому? Поясніть.
Коли мені заперечують, що тварина – це не особистість, то я відповідаю, що особистість починається саме там, де кожне з двох істот грає в житті іншої істоти таку роль, яку не може відразу взяти на себе жоден з інших родичів. Іншими словами, особистість починається там, де вперше виникає особиста дружба.
Конрад Лоренц
Коли що-небудь робить тварина, ми називаємо це інстинктом; коли теж саме робить людина, ми називаємо це розумом.
Уілл Каппі
Кішки – вони інші. Кішка не змінює ставлення до людини, навіть якщо це в її інтересах. Кішка не може лицемірити… Якщо кішка любить тебе, ти це знаєш. Якщо не любить – теж знаєш.
Стівен Кінг
Тварини знають набагато більше, ніж люди. Собаки можуть заздалегідь відчути землетрус. Птахи пролітають половину земної кулі, щоб відшукати своє гніздо. Якби люди частіше слухали тварин, вони б не робили стільки помилок.
Хелен Браун
Корекція знань.
Згадаємо запитання та ваші відповіді на них, які були на початку вивчення матеріалу:
Чи може поведінка тварин змінюватися протягом їхнього життя? Чому?
Чи здатні тварини передавати набутий досвід своєму наступному поколінню?
Що таке елементарна розумова діяльність? Спробуйте доповнити ваші попередні відповіді.
Висновок. Вроджена поведінка використовується тваринами за певних стандартних, передбачуваних умов, взаємопов’язана з проявом певних інстинктів, які передаються нащадкам від батьківських організмів. Набута поведінка формується під впливом отриманого досвіду протягом існування тварини та дозволяє їй пристосовуватися до різних змін в навколишньому середовищі.
