13–14 жовтня 2026 року в Рівному відбувся тренінг FreeMind Ukraine «Невидимий редактор: хто формує твою інформаційну реальність?». Студенти Національного університету водного господарства та природокористування вчилися розпізнавати маніпуляції, перевіряти інформацію й відповіді штучного інтелекту та розробляли власні ініціативи для університетської спільноти.
Навчання провели координаторка проєктів Академії української преси (АУП) Юлія Кулик та медіатренер, кандидат філологічних наук, викладач Навчально-наукового інституту журналістики КНУ імені Тараса Шевченка Андрій Юричко.
Чому знайоме твердження з часом здається правдивішим? Чому емоційний допис хочеться поширити ще до перевірки? Як персоналізована стрічка формує картину світу? З цих запитань почалася робота з психологією інформаційного впливу.
Упродовж двох днів учасники досліджували, як на щоденні рішення впливають емоції, алгоритми, когнітивні упередження, авторитет джерела та спосіб подачі повідомлення. Студенти практикували фактчекінг: перевіряли факти й першоджерела, аналізували відкриті дані та розбирали ситуації, у яких цифри створюють ілюзію переконливості без достатніх доказів.
Окремий блок присвятили генеративному штучному інтелекту. Учасники з’ясовували, чому впевнена відповідь ШІ не гарантує достовірності, та вчилися перевіряти згенеровані посилання, дослідження й числові дані.
Обговорювали й межі використання цифрового помічника: коли він допомагає працювати з інформацією, а коли може стати джерелом нової помилки. Перевірка першоджерел залишається потрібною і тоді, коли відповідь виглядає докладною та переконливою.
Практична частина FreeMind Ukraine у Рівному була присвячена власним проєктам. Під час проєктних спринтів команди шукали проблеми в університетському середовищі, визначали аудиторію та формулювали зміну, якої хотіли досягти.
Кожен задум проходив перевірку в обговоренні: учасники ставили одне одному запитання, шукали слабкі місця й оцінювали, чи можна реалізувати запропоноване рішення. Другого дня команди уточнювали механіку проєктів, розподіляли ролі, оцінювали ресурси й ризики та визначали очікуваний результат.
Замість загального «хочемо підвищити медіаграмотність» потрібно було відповісти на конкретні запитання: для кого створюють проєкт, яку проблему він розв’язує і що має змінитися після його реалізації.
Після тренінгу студенти доопрацьовуватимуть ініціативи, за потреби отримуватимуть онлайн-консультації та втілюватимуть проєкти у своєму університетському середовищі.
На наступному етапі команди представлять результати: що вдалося зробити, кого залучили, який формат спрацював і що отримала аудиторія.
Рівне стало п’ятим містом студентського напряму FreeMind Ukraine разом із Полтавою, Луцьком, Житомиром та Черкасами. Національний університет водного господарства та природокористування — один із п’яти українських університетів, які беруть участь у цьому напрямі. Після завершення серії тренінгів усі студентські команди переходять до реалізації власних ініціатив проти інформаційних маніпуляцій.
Організатори дякують Національному університету водного господарства та природокористування за гостинність і підтримку в проведенні тренінгу. Окрема подяка докторці наук із соціальних комунікацій, професорці Ользі Мітчук за сприяння в організації, залученість і допомогу в роботі зі студентами.
Партнером Академії української преси у реалізації FreeMind Ukraine є Центр медіа- та цифрової грамотності (CeMIL) Інституту медіа- та комунікаційних студій Вільного університету Берліна (Німеччина).
