Результати Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Фізика»)

05.07.2019  
Академія української преси оголошує результати Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Фізика»). 1 липня 2019 року відбулося засідання членів журі, […]
Детальніше ...

Результати Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Хімія»)

04.07.2019  
Академія української преси оголошує результати Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Хімія»). 1 липня 2019 року відбулося засідання членів журі, […]
Детальніше ...

Як працювати з інформацією із зони конфлікту: правила, настанови та міжнародний досвід

03.07.2019  
У Києві 1-2 липня 2019 року Академія української преси за підтримки Представництва Фонду Фрідріха Науманна за Свободу провела дводенний семінар «Світові стандарти журналістики (в умовах збройних конфліктів)» для журналістів та […]
Детальніше ...

Результати Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Природознавство/інтегрований курс «Я досліджую світ»)

03.07.2019  
Академія української преси оголошує результати Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. («Природознавство/ інтегрований курс «Я досліджую світ»). 27 червня відбулося […]
Детальніше ...

Результати Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. (Біологія)

02.07.2019  
Академія української преси оголошує результати Всеукраїнського конкурсу на кращий план-конспект уроків природничих дисциплін із елементами медіаграмотності для 1-11 класів у 2018/19 н.р. (Біологія). 27 червня відбулося засідання членів журі, на […]
Детальніше ...

Хто такий блогер і чим він відрізняється від журналіста?

01.07.2019  
Існує дискусія: блогер це професія чи хобі? Якщо вже опановувати цю справу, необхідно звернути увагу на всі її нюанси та переконатися, що це тобі підходить. Про аспекти модної професії говорили […]
Детальніше ...

Запрошуємо науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти (ЗВО) до участі у проекті «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність»

20.06.2019  
Рада міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX in Ukraine) та Академія Української Преси (АУП) запрошують науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти (ЗВО), які здійснюють підготовку педагогічних кадрів, до участі у проекті «Вивчай […]
Детальніше ...

Особливості робити під час військово-політичного конфлікту: як професійно працювати журналісту

13.06.2019  
Не всі журналісти спеціалізуються на темі конфлікту на Донбасі. Враховуючи те, що ми живемо епоху постправди, коли збройний конфлікт та війна на Cході України руйнують основи держави, наражають на небезпеку […]
Детальніше ...

ОГОЛОШУЄМО РЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСУ МІНІ-ПРОЕКТІВ «МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ДЛЯ МОЛОДИХ ВИБОРЦІВ»

06.06.2019  
Академія української преси в партнерстві з Міжнародною неурядовою організацією Internews оголошує результати конкурсу на отримання міні-проектів, що сприятимуть розвитку медіаграмотності серед молоді з регіонів. Засідання щодо обговорення заявок конкурсу міні-проектів […]
Детальніше ...
envelopetagclockmagnifiercrosschevron-uparrow-right