Чи все ви знаєте про «нашу мову солов’їну»? А про інтеграцію її викладання, знань і навичок з інфомедійної грамотності? Про останнє можна говорити вічно. Адже місця для власного пориву і підходу більш ніж достатньо!

14 травня 2020 року стартували вебінари з обміну досвідом щодо інтеграції інфомедійної грамотності у навчальний процес (для ІППО та ЗВО, які долучилися до проєкту в 2019 році). Розпочали ми з української мови у рамках проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність».   

До обговорення долучилися 24 представники з різних закладів вищої освіти та інститутів підвищення кваліфікації, які є учасниками проєкту з 2019 року.

Модерувала процес менеджерка з розбудови потенціалу проєкту Олена Тараненко. Вона наголосила на важливості формування мовленнєвої компетентності, оскільки: «Слово не відображає світ. Слово і є світ!, говорить пані Олена, Якщо ти за словами вмієш бачити сенси, то тобі легше жити! Слід пам’ятати, що тренд сучасної освіти безперервна освіта та самовдосконалення. Інновації, інтерактивні вправи та активності — всім цим будуть обмінюватися учасники під час серії вебінарів».

Ділимося отриманими інсайтами від наших учасників:

Олена Семеног (Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка)

«Вчитель словесник навчає комунікувати в просторі. Оцінка — не це є головне, а медіаграмотність, якою опікується викладач, а потім передає вчителю. Велику роль має командна робота у навчальному закладі. Ми звертаємося до колег з різних закладів: Запоріжжя, Горлівки, Мелітополя — взаємодія з іншими закладами, з якими ми познайомилися в межах проєкту є дуже важливою».

Наталія Пономаренко (Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка)

«В інтеграційному процесі є свої позитиви та ризики. Медіаосвіта має елемент невизначеності, на жаль, це офіційно не підкріплено. Компонування елементів та передача їх аудиторії — процес, який потребує багато часу. Тут треба враховувати і оптимізацію, логіку, практичний складник, інтерактивність. Але, однозначно, очевидність прогресу, коли йде фідбек у реальному часі від тих, кого навчаємо, вартий когорти докладених зусиль. З’являються нові ідеї, прослідковуються зміни у закладі та у професійному рівні кожного викладача».

Галина Дегтярьова (Комунальний вищий навчальний заклад «Харківська академія неперервної освіти»)

«Ми з медіаосвітою працюємо з 2011 року. Нашою особливістю є те, що вчимо тих, хто вже має досвід, бажає розшити знання, ознайомитися з трендами. Є програми підвищення кваліфікації і ми пропонуємо спецкурси. Спецкурси мають практичні аспекти – базова медіаграмотність, знання, які потрібні всім. Теоретичні та методологічні аспекти – шляхи формування особистості, особлива увага – методиці, варто відзначати, чим керуватися під час викладання різних предметів.  Тут є і практичний блок, коли вчителі самі розробляють кейси. Ми бачимо з яким рівнем людина прийшла і з яким рівнем йде від нас. Спостерігаємо за динамікою — це надзвичайно важливо. Зараз працюємо над посібником «Навігатор медіапедагога». Велику увагу віддаємо вправам, аналізу медіатекстів. Подаємо не просто алгоритм, а обов’язково з прикладами».

Далі більше, цікавіше і максимально інтегровано!

Проєкт «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією української преси.

Щоб не загубитися у сучасному просторі самоізоляції та навчитися готувати якісні журналістські матеріали Академія української преси спільно з Національною спілкою журналістів України за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу запрошують на вебінар "Стандарти журналістики в умовах пандемії та кризи". Вебінар відбудеться 25-26 травня 2020 року. До участі запрошуються журналісти, викладачі журналістики та студенти-журналісти.
 
За два дні ми навчимо:
  • як не потрапити під вплив паніки та емоцій;
  • якісно та свідомо висвітлити пандемію в Україні;
  • як визначати та реагувати на дезінформацію та фейки;
  • на які джерела та експертів можна і треба посилатися;
  • проведемо онлайн-конференцію з представником МОЗ та вірусологом;
  • виконаємо практичні завдання з підготовки журналістських матеріалів.
Переглянути програму ви можете ТУТ
 
Щоб зареєструватися, будь ласка, заповніть АНКЕТУ >>>
Участь є безкоштовною.
 
Необхідно завантажити та встановити безкоштовний додаток Zoom (https://zoom.us/). Бажано завчасно розібратися з особливостями користування та в налаштуваннях, вибрати правильний ракурс для камери.
 
Мати ноутбук/мобільний із зарядним пристроєм (тривалість вебінару майже 5 годин), обов'язкова наявність веб-камери (вбудованої камери ноутбуку, камери смартфону) та мікрофону. Зверніть увагу на стабільність інтернет з'єднання.
 
Відбір відбуватиметься на конкурсних засадах, відібрані учасники отримають запрошення.
Реєстрація завершується за 1 день до початку заходу (24 травня о 10:00). Кількість місць для вебінару обмежена.
Учасникам, яких буде відібрано до участі, 24 травня о 17:00-18:00 прийде повідомлення на електронну пошту або за вказаним під час реєстрації номером телефону.
Контактна особа:
Юлія Кулик, 050-734-45-79, info@aup.com.ua
Gefördert durсh die Bundesrepublik Deutschland
За підтримки Федеративної Республіки Німеччина

Перевіряти факти лише в офіційних джерелах: не розповсюджувати неперевірену чи сумнівну інформацію та не вестися на емоційні історії - пробували на вебінарі «Стандарти журналістики в умовах пандемії та кризи» 11-12 травня 2020.

“Щоб створювати інформпродукт, (блоги, влоги, пости та публікації), зовсім не потрібно бути журналістом, - вважає доктор наук, професор, президент АУП Валерій Іванов. - Але варто знати і користуватися стандартами подачі інформації, яку розробили журналісти за сотню років своєї роботи”.

Де знайти перевірену інформацію та чому інколи в офіційних джерелах відрізняються цифри розповів експерт з питань розвитку Директорату медичних послуг МОЗ України Євген Гончар. Він звернув увагу, що є різні методики оцінки підозрюваних на коронавірус і закликав користуватися лише офіційним сайтом міністерства де викладається перевірена і підтверджена інформація. Він також розповів про роботу Національної служби охорони здоров’я та які зміни відбуватимуться на другому етапі медичної реформи у зв’язку з пандемією. Не оминув ресурсів міжнародних організацій, де можна порівнювати статистику та слідкувати за тенденціями в інших країнах. Звернув увагу, що до подібних чи відмінних випадків у статистиці треба завжди підходити виважено і індивідуально.

Лікар-інфекціоніст, кандидат медичних наук Юрій Жигарєв розповів про теоретично-практичну складову ковід-19. Як передається, як захиститися, на які симптоми звернути увагу і як правильно розповідати про це аудиторії. Наприклад, найпростіше: вірусом не хворіють і вірус не лікують. Закликав медіаспільноту в цей складний періодж підтримувати лікарів та медичні установи.

Учасники працювали групами над пошуком актуальними тем щодо висвітлення ситуації з ковід-19, пропонували свої джерела інформації та звертали увагу на проблеми, які можуть цікавити їхнє оточення в першу чергу. Розглядали кейси порушення етичних норм, акцентували увагу на тому, чим висвтілення медичних тем в загальному відрізняється від висвітлення медичних чи навколомедичних тем рід час пандемії. У другому випадку має обов'язково спрацьовувати поняття відповідального інформування, що має переважати над бажанням хайпанути чи терміново щось поширити.

“Ми наповнюємо наші вебінари практичною складовою для того, щоб учасники не лише прослухала щось нове від наших експертів, а відпрацювала практичні навички роботи у шрупах разом із нашими тренерами,  - розповідає виконавчий директор АУП Андрій Коваленко. - Ми працюємо з людьми, які реально створюють матеріали, для яких дуже важливо відповідально висвітлювати тематику ковід-19 та не втрачати аудиторію через ненавмисне розповсюдження фейків чи неправдивих новин”.

“Ми завжди підтримуємо ініціативи Академії української преси, які спрямовані на підвищення стандартів подачі інформації, відповідальності за розповсюдження інформації, - поділився враженнями менеджер проєктів фонду Володимир Олійник, - Фонд Фрідріха Науманна за свободу завжди виступає за розвиток громадянського суспільства та підтримує відповідального громадянина в Україні”.

Наступний вебінар на цю тему запланований на 25-26 травня. Підпишіться на оновлення сторінки Академія Української Преси, а потім можете сміливо заповнювати анкету для участі. 

Gefördert durсh die Bundesrepublik Deutschland
За підтримки Федеративної Республіки Німеччина

Дорогие коллеги!

Академия украинской прессы приглашает вас стать участником онлайн моста «Информационные вызовы и угрозы пандемии 2020» (27 мая 2020 год, 11-00 по киевскому времени).

Уникальность нашего предложения состоит в том, что на одной онлайн-площадке соберутся ведущие эксперты из более чем 15-ти стран. Мы хотим поделиться своим опытом, как не стать заложниками фейков и тотальной дезинформации в период беспрецедентного вызова — пандемии 2020.

Дискутируя и общаясь в формате онлайн моста, мы сможем создать виртуальный центр медиаграмотности, который позволит очертить для себя новые горизонты профессиональной деятельности и саморазвития в условиях карантина.

Итак, в программе дискуссий онлайн моста будут оговорены следующие вопросы:

  • Инфодемия 2020: причины, сущность, последствия.
  • Почему именно в эпоху пандемии появилось рекордное количество фейков и манипуляций.
  • Как противостоять дезинформации и отличить качественную информацию от фейков, джинсы и полуправды: критерии и маркеры распознавания.
  • Как находясь в новостных пузырях самоизоляции и карантина научиться находить правдивую информацию.
  • Как изменится мир после пандемии: возможности и угрозы.
  • Образование и самообразование в эпоху пандемии.

Нашими экспертами являются ведущие специалисты в области медиаграмотности из Армении, Беларуси, Великобритании, Германии, Грузии, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, Польши, России, США, Таджикистана, Узбекистана, Украины, Чехии, Швеции.

Пандемия стала настоящим вызовом для нашей планеты. Давайте обсуждать эту проблему вместе и разрабатывать новые алгоритмы медиавзаимодействия!

В регистрационной анкете вы найдете графу, в которой можете сформулировать свой вопрос к экспертам интересующей вас области. Переходите, подавайте заявку здесь>>>
Участникам моста будут выписаны сертификаты.

До встречи онлайн. Увидимся скоро!
Уточняющие вопросы просьба адресовать на почту: info@aup.com.ua

 

9 травня 2020 року на сайті рівненського “Радіо Трек” було опубліковано колонку Кості Культреґера “Неповнолітня в Тернополі зарізала студента-негра з Африки, який її ґвалтував? (5 ФОТО)”, у якій містяться численні расистські упередження.

У матеріалі йдеться про вбивство 24-річного студента з Демократичної Республіки Конго, яке сталося близько 4-ї ранку 9 травня у Тернополі і у вчиненні якого органи правопорядку підозрюють 17-річну мешканку Тернопільського району.

Хоча більш детальної інформації про причини і обставини злочину поліція не надала, про що зазначає і автор колонки (“Що сталося конкретно в Тернополі цієї ночі – нам достеменно невідомо”), в матеріалі міститься чимало ксенофобних тверджень і недостовірної інформації стосовно “негрів” і “арабів”, які, начебто, безкарно вчиняють зґвалтування в інших європейських країнах (“На благословенному Заході арабам та африканцям вже давно дозволено ґвалтувати білих дівчат”, “За подібні групові зґвалтування (навіть неповнолітніх) в Британії чи Швеції поліція вже давно нікого не судить, якщо тільки ґвалтівники – араби чи негри. У такому разі їх просто – чемно, толерантно та прогресивно – відпускають”). Такі твердження, окрім того, що є неправдивими, також є проявами “мови ворожнечі”, адже ведуть до криміналізації цілих етнічних груп.

При описі злочину автор знову недоречно звертає увагу на колір шкіри вбитого конголезця і підозрюваної у вбивстві (“Виглядає, що біла юна (неповнолітня) українка зарізала чорношкірого студента-негра із Африки”), а також висловлює нічим не підтверджене припущення щодо згвалтування, яке могло мати місце (“Чомусь ніхто не запитує: яким це боком – неповнолітня до африканця? Чи не ґвалтував він її?”).

Крім того, з метою посилення негативного ставлення до темношкірих громадян матеріал насичений посиланнями на інші новини, заголовки яких містять прояви мови ворожнечі, зокрема згадки про африканських студентів у принизливому або образливому кримінальному контексті, а також міркування про “привілейованість” цієї групи чи непропорційну перевагу у порівнянні із місцевим населенням (“Про конголезців у Тернополі вам, можливо, цікаво буде прочитати ще й таке: Темношкірі студенти у Тернополі живуть краще, ніж можна уявити”, “Або таке: Негр-студент із Конго покусав міліціонера в Тернополі”, “Виглядає, що конголезькі студенти почуваються в Тернополі – королями. Аж поки їм не починають чинити опір неповнолітні дівчата”).

Крім того, у колонці неодноразово використовується слово “негр”, яке є застарілим етнонімом, неввічливими та політично некоректними і розглядається як принизливе, образливе та расистське в сучасній мові. За даними моніторингів злочинів на ґрунті нетерпимості, який ведуть правозахисні організації, саме це слово часто вживається при здійсненні нападів та публічних образ щодо вихідців з країн Африки в Україні, а отже, вказує на негативну конотацію, яка транслюється.

В кінці матеріалу редакція “Радіо Трек” зазначає, що це авторська колонка і що думки, оцінки та спостереження – авторські. З огляду на це Комісія з журналістської етики нагадує, що жанр матеріалу не є “індульгенцією”, а ЗМІ несуть відповідальність за мову ворожнечі і не повинні її публікувати ні у вигляді колонок, ні у вигляді новин чи матеріалів інших жанрів.

КЖЕ звернулася до “Радіо Трек” щодо цієї публікації і отримала таку відповідь (орфографію збережено): “Радіо Трек свято дотримується принципів Свободи Слова. Тут кожен завжди міг, може і зможе говорити те, що вважає за потрібне – в межах Українського законодавства. Будь-які спроби затикати людям рота в стилі «1984», що їх Ви намагаєтеся нам накидати, ніяк не похитнуть нашої відданості: Здоровому глузду, Науковим законам природи, українському слововжитку, Демократії, правам людини та Свободі Слова”. 

У зв’язку з цим комісія нагадує, що свобода слова не передбачає можливість поширення ненависті і розпалювання ворожнечі стосовно різних етнічних груп, а національні та міжнародні стандарти допускають можливість її обмеження, зокрема, в цілях недопущення розповсюдження мови ворожнечі. 

Небезпека мови ворожнечі в журналістиці є загально відомою. В багатьох частинах світу мова ворожнечі призвела до трагічних наслідків. Наприклад, у нацистській Німеччині або під час конфліктів в Руанді та Кенії декотрі медіа перетворилися на агентів поширення пропаганди та розпалювання конфлікту, що вело до актів масового насильства щодо певних етнічних груп.

Розглянувши даний матеріал, Комісія із журналістської етики констатує порушення ст. 15 (Ніхто не може бути дискримінований через свою стать, мову, расу, релігію, національне, регіональне чи соціальне походження або політичні уподобання) і ст. 6 (Повага до права громадськості на повну та об’єктивну інформацію про факти та події є найпершим обов’язком журналістаКодексу журналістської етики та висловлює громадський осуд рівненському онлайн-виданню “Радіо Трек”. Цей матеріал розпалює ворожнечу стосовно темношкірих людей і може провокувати аудиторію на вчинення злочинів на ґрунті ненависті, спалахи агресії та насильства. 

Комісія з журналістської етики закликає ЗМІ дотримуватися професійних стандартів під час висвітлення злочинів, фігуранти яких є представниками різних етнічних груп. Зокрема, КЖЕ радить журналістам та редакціям: 

  • не робити непотрібних акцентів на національності / етнічному походженні підозрюваних та жертв;

  • уникати сенсаційності, що ґрунтується на стереотипах та упередженнях;

  • обирати нейтральний стиль подачі, використовуючи інформацію з різних джерел;

  • використовувати збалансовані аргументи та уникати дискримінаційних слів та висловлювань;

  • перевіряти інформацію і залучати експертів з теми, особливо, якщо це стосується злочинів чи криміналу.

Національна спілка журналістів України (НСЖУ) спільно з проєктом Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні «Права людини для України» оголошують набір учасників на цикл вебінарів «Організація роботи місцевих медіа в умовах пандемії коронавірусної хвороби COVID-19».

Тренінг організовано для підтримки й розвитку потенціалу місцевих медіа у:

  • пошуку та професійному висвітленні тем, пов’язаних із подоланням епідемії у їхніх громадах;
  • прийнятті очільниками медіа управлінських рішень щодо зміни бізнес-моделі ЗМІ для збереження в умовах економічної кризи;
  • впровадженні цифрових технологій у медіадіяльність;
  • умінні відстежувати конфліктні теми й бути медіаторами у своїх громадах.

Навчальний проєкт передбачає проведення десяти вебінарів у травні-червні 2020 року та виконання практичних завдань. По завершенні навчання учасники, які пройдуть більш ніж 7 вебінарів та успішно впровадять зміни в свою медіадіяльність, отримають спільні сертифікати від НСЖУ та ПРООН в Україні, а також обладнання («набір блогера») для розвитку цифрових майданчиків своїх медіа.

До участі у навчальному проєкті запрошуються власники регіональних медіа, головні редактори та провідні журналісти.

Відбір учасників відбуватиметься на конкурсних умовах.

Під час циклу вебінарів будуть опрацьовані наступні теми:

  • Економічна стійкість українських медіа в умовах кризи. Головні виклики COVID для медіа.
  • Висвітлення конфлікту у медіа. Як уникнути дискримінації, мови ворожнечі та сприяти медіації?
  • Youtube-канал для журналіста.
  • Організація роботи для редакції місцевого медіа (в умовах надзвичайної ситуації). Основні інструменти та навички.
  • Як зробити соціально важливі та правозахисні теми цікавими? Мультимедійні інструменти для журналіста.
  • Місцеві медіа в епоху смартфонів. Головні 10 помилок та як їх уникнути.
  • Адаптація матеріалів для Facebook та робота з аудиторією соціальних мереж. Протидія ворожнечі у соцмережах.
  • Telegram, Viber, Facebook Messenger як альтернативні канали поширення інформації для журналістів.
  • Роздмухувати чи об’єднувати. Медіація конфліктів на місцевому рівні.
  • Фактчекінг для тих, хто працює з інформацією. Доступ до інформації в умовах надзвичайної ситуації та карантину.

Вебінари проводитимуть визнані медіа-експерти НСЖУ та експерти з цифрової трансформації.

Охочих узяти участь у навчанні просимо заповнити анкету за посиланням.

Термін подання заявки на увесь цикл: до 14 травня.

Перший вебінар на тему «Економічна стійкість українських медіа в умовах кризи. Головні виклики COVID для медіа» пройде у п’ятницю, 15 травня о 14:00 (тренер-експерт – голова НСЖУ Сергій Томіленко)

Довідки за адресою: spilka@nsju.org та 2013spilka@nsju.org

Загальна інформація:

Тренінгова програма «Організація роботи місцевих медіа в умовах пандемії коронавірусу COVID-19»  – це ініціатива Національної спілки журналістів України, що реалізується за підтримки проєкту «Права людини для України», який впроваджується ПРООН в Україні та фінансується Міністерством закордонних справ Данії. Перший тренінг за цією програмою відбувся у листопаді 2019 р. у Запоріжжі.

Ursula von der Leyen, President of the European Commission
Charles Michel, President of the European Council
David Maria Sassoli, President of the European Parliament
Josep Borrell Fontelles, Vice-President of the European Commission, EU High
Representative for Foreign Affairs and Security Policy
Věra Jourová, Vice-President of the European Commission, European Commissioner for
Values and Transparency
Olivér Várhelyi, European Commissioner for Neighborhood and Enlargement
Eamon Gilmore, EU Special Representative for Human Rights
Marija Pejčinović Burić, Secretary General of the Council of Europe
Audrey Azoulay, Director-General of UNESCO
Thomas Greminger, Secretary General of OSCE
Harlem Désir, OSCE Representative on Freedom of the Media

7 May 2020

We, the undersigned 33 representatives of media development organisations based in the EU Eastern Partnership (EaP) countries (Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgia, Moldova, Ukraine), are writing to express our profound concerns about dangers of insufficient governmental and international support to the independent media and journalists in the region, which happens against the backdrop of COVID-19 pandemic and actions by national governments to curtail media freedoms.

On May 3, every year people across the planet celebrated World Press Freedom Day. It is a reminder to governments of the need to respect their commitment to press freedom. Moreover, it is an opportunity to celebrate the fundamental principles of press freedom; to assess the state of press freedom across the world; to defend the media from attacks on their independence; and to pay tribute to journalists who have lost their lives in the line of duty.

In 2020, celebration of this day is being overshadowed by the global COVID-19 crisis. The pandemic had robbed us of the lives of thousands, while also inflicting heavy financial repercussions on our economies and fundamental principles of media freedom.

Journalists and media freedoms across the countries in all European neighboring regions from the EU Eastern Partnership countries to the Western Balkans, to the MENA region in the South have all been severely wounded by this crisis. Independent media in the European Eastern Neighborhood, especially the small- and medium-sized outlets, which have for a long time been competing with Russia supported outlets that disseminate the pro-Kremlin disinformation including on Covid-19, have suffered the most.

Since mid-March 2020, when governments imposed quarantine regimes, opportunities for independent media to survive and thrive have been decimated as advertising and other
1

sources of financial income have fallen drastically in the EaP region. The gap between the needs of media and available resources – always present – has widened significantly. In turn, national governments have used the pretext of COVID-19 crisis to curtail media freedoms. There are risks of media capture by actors whose vested interests puts media freedoms at risk. The recorded cases range from limiting access to public information in Armenia, Georgia and Moldova, to an outright crackdown on journalists and civil activists in Azerbaijan and Belarus, to lack of action to protect the rights of journalists by law enforcement agencies in Ukraine.

The undersigned organisations have a long history of supporting independent media as the key pillar of democratic development of EaP countries. Therefore, we call on you not to limit your support to political dialogue and encourage you to intensify media development support in the following direction:

• Allocate additional funding for immediate support to cover the gaps caused by the pandemic. External grant support should go to and be accessible to independent media who struggle to survive due to COVID-19 and a national lockdown that restricts media reporting on issues of vital importance to their audience;

• Provide funding and support for robust audience research and media business skills development to help EaP media outlets use their limited financial and human resources to increase their audience reach and financial viability, thinking also beyond the timeline of pandemic;

• Increase support for regional initiatives to improve media literacy, address disinformation and foster critical thinking among the national public.

We thank you in advance for taking our concerns into consideration.
Yours sincerely,
Baltic Centre of Media Excellence
For further contacts: Gunta Sloga, Executive Director, gunta.sloga@baltic.media

Academy of Ukrainian Press (Ukraine)
Association of Independent Press (Moldova)
Association of Publishers of Regional Press “United Mass Media” (Belarus)
Baku Press Club (Azerbaijan)
Belarus Association of Journalists (Belarus)
Broadcasting Monitoring Center (Azerbaijan)

2

Caucasus School of Journalism and Media Management of the Georgian Institute of Public Affairs (Georgia)
Center for Information Support of Civic Initiatives “Third Sector” (Belarus)
Center for Investigative Journalism from Moldova (Moldova)
Committee to Protect Freedom of Expression (Armenia)
Detector Media (Ukraine)
Donetsk Institute of Information (Ukraine)
Electronic Press Association (Moldova)
Freedom House Moldova (Moldova)
Freedom of Information Center of Armenia (Armenia)
Georgian Charter of Journalistic Ethics (Georgia)
Goris Press Club (Armenia)
Independent Journalism Centre (Moldova)
Independent TV Journalists’ Association (Moldova)
Internews Ukraine (Ukraine)
IREX Europe in Moldova (Moldova)
Internews Azerbaijan (Azerbaijan)
Journalism Resource Center (Georgia)
Journalists for the Future (Armenia)
Media Development Foundation (Georgia)
Media Initiatives Center (Armenia)
Najaf Najafov Foundation (Azerbaijan)
Public Journalism Club (Armenia)
Ukrainian Association of Media Business (Ukraine)
Union of Journalists of Azerbaijan (Azerbaijan)
Ziarul de Garda (Moldova)
Yeni Nesil (Azerbaijan)
Yerevan Press Club (Armenia)

Національна спілка журналістів України розпочинає реалізацію освітнього проекту для журналістів «Прозорість та технічна грамотність в енергетичній журналістиці». Проект виконуватиметься за підтримки USAID Проекту енергетичної безпеки, починаючи з 01 травня 2020 р., в рамках Грантової програми Проекту міжнародної технічної допомоги. 

Метою освітнього проекту є забезпечення прозорості та технічної грамотності у висвітленні в медіа тем, пов’язаних з енергетикою та енергетичними реформами, та сприяння посиленню енергетичної безпеки України шляхом ефективної та точної комунікації. Спілка журналістів України організує тренінги для представників національних і регіональних медіа, а також проведе конкурс публікацій із енергетичної тематики. Перед журналістами виступатимуть експерти з питань енергетичної безпеки, обліку енергетичних ресурсів, розвитку енергетичних ринків, тарифної політики, перспектив використання альтернативних джерел енергії, тощо. Учасники тренінгів також підвищать практичні навички у висвітленні цих та інших важливих тем, отримають консультації провідних фахівців у сфері цифрових медіа-технологій.

Представники національних та регіональних ЗМІ, яких цікавить енергетична тематика, уже запрошуються до участі шляхом онлайн-опитування. Напередодні запуску освітньої програми НСЖУ найближчим часом проведе вебінар на резонансну тему: “Висвітлення проблеми боргів за комунальні послуги”.

Підвищення рівня журналістських компетенцій та ефективна комунікація з суспільством є важливими передумовами успіху реформ в енергетичному секторі. Проект дозволить створити мережу журналістів з національних та регіональних ЗМІ, мотивованих на підготовку медіа-матеріалів про енергетичну реформу в Україні на високому професійному рівні.

Довідково.

Більше інформації про Проект енергетичної безпеки USAID можна дізнатись на офіційній сторінці Facebook та офіційному сайті проекту

Національна спілка журналістів України – найбільша журналістська організація України, нараховує 19 000 членів і має 24 регіональні організації в усіх областях України. Член Міжнародної федерації журналістів і Європейської федерації журналістів.

Офіційний сайт спілки: http://nsju.org/

Джерело інформації: http://nsju.org/novini/nszhu-rozpochynaye-osvitnij-proekt-prozorist-ta-tehnichna-gramotnist-v-energetychnij-zhurnalistyczi-za-pidtrymky-usaid-proektu-energetychnoyi-bezpeky/

Георгий Почепцов

В культуре (и не только советской) произошло сопряжение линий смерти и славы. Смерть притягивает славу, а слава притягивает смерть. Человек должен отдавать свою биологическую жизнь ради спасения жизни коллективной. Однако есть потери естественные и понятные, как, к примеру, на войне. Но при этом важны даже их объемы. Многократный разрыв погибших в красной и немецкой армии говорит о непрофессионализме советских полководцев. Герои своей жизнью призваны были закрывать "провалы" власти.

Праздники однотипно уводят внимание от просчетов, блокируя негатив за счет усиления позитива. Наиболее ярко такая блокирующая функция проявилась в празднике 9 мая. За войну немцев погибло в раза четыре меньше, чем советских солдат, хотя они, находясь в наступлении, должны были оставить на поле боя больше, а не меньше.

Был такой интересный военный разведчик В. Шлыков, у которого много интересных наблюдений на тему неэффективности: «Вы знаете двух наших лучших воздушных бойцов – Кожедуба и Покрышкина, сбивших соответственно 62 и 59 немецких самолетов. Так вот, у немцев в войну было 104 пилота, каждый из которых имел на счету свыше ста военных побед. Из 45 тысяч советских самолетов, потерянных в воздушных боях, более половины (свыше 24 тысяч) были сбиты всего 300 немецкими летчиками» ([1], см. еще о нем [2]).

И еще: "Представьте себе, пояснял он, что вы выпускаете 3 тысячи танков в год, но должны быть готовы в краткие сроки произвести 70 тысяч машин. Это значит, что вам нужно содержать цеха, линии, иметь запасы горючего, материалов именно для такого количества вооружений. Вы можете вообще не построить ни одного танка, и все равно ваша экономика останется экономикой войны.

«Структурной милитаризацией» называл он такое состояние. И говорил, что в конечном счете советская экономика рухнула не из-за перепроизводства оружия – собственно ВПК поглощал не более 15% всех ресурсов, а из-за немыслимого перепроизводства сырья и материалов, не находящих применения в народном хозяйстве: вы же, мол, помните поля, усеянные обломками сельхозтехники, которую никто не давал себе труда ремонтировать, горы удобрений, гниющих вдоль дорог, миллионы тонн горючего, которое шоферы сливали в канавы. «СССР погубил кризис перепроизводства, такой же, какой вызвал Великую депрессию»" (там же).

Вот его информация об экономике уже почти нашего времени: "Взять хотя бы накопленные к концу советской эпохи запасы алюминия и другого сырья. "Ни Ельцин, ни Гайдар ничего об этом не знали. Эти запасы просто-напросто испарились". СССР не был бедным, он был похож на бабушку, которая прячет свое состояния под матрацем, уточняет Шлыков. И группа лиц не преминула воспользоваться этим богатством. "Я понял, что живу в криминальном государстве. Я ушел в отставку, так как хотел сохранить личную свободу. Резервы тайно утекали на Запад, во многих случаях – через Швейцарию. Сами можете проверить. В начале 90-х годов Лондонская биржа металлов чуть не рухнула под внезапным наплывом сырья. Мировые цены на алюминий упали на 40%! Задайтесь вопросом, почему большие шишки в военных кругах России (т.е. бывшего СССР) не возражали против политических реформ? Именно здесь и началась масштабная коррупция" [3].

Государство и общество в таких вопросах являются не партнерами, а противниками, поскольку власть всегда будет прятать свои недостатки, используя для этого все возможные и невозможные средства. Власть хочет, чтоб ее любили, но не хочет, чтоб за ней следили. Поскольку власть активный компонент, она всегда будет переигрывать население как пассивный и тяжело объединяемый в единое целое компонент.

Есть такая закономерность: малые группы всегда могут объединяться для своей выгоды, перекладывая издержки на большие группы, которые по определению не могут объединиться. То есть население как самая большая группа всегда будет в проигрыше, поскольку не способно к объединению.

Внимание массового сознания уводят, переключают на другие сюжеты и даже блокируют, когда превращают проигрыши в победы. Сталин воспользовался идеей внезапности нападения Германии, которая должна была объяснить его провалы, хотя этой внезапности на самом деле не было. Как можно понять из воспоминаний сына Н. Хрущева, проинтерпретированных А. Илларионовым, на день 22 июня было назначено, наоборот, советское наступление:

"в пятницу, 20 июня, между Хрущевым и Сталиным произошел разговор о надвигавшейся войне и о необходимости в связи с этим отправления Хрущева в Киев. Кто именно был инициатором поездки – сам ли Хрущев или же это был приказ Сталина – в данном случае не столь существенно. Что существеннее – это то, что оба собеседника точно знают, что будет война. Приближение войны тогда ощущалось многими, и потому сам по себе такой разговор оказывается хотя и важным, но лишь еще одним из тысяч дополнительных штрихов, совместно создающих общую картину, бесповоротно опровергающую советский пропагандистский миф о якобы внезапности начавшейся войны. Что однако является наиболее существенным в этом отрывке – это то, что оба собеседника точно знают дату начала войны – 22 июня. Хрущев по сути говорит Сталину: если я задержусь в Москве хотя бы еще на один день, то есть если я уеду не 20-го июня, а 21-го, то тогда приеду в Киев только в воскресенье, 22-го июня, когда начавшаяся война может застать меня еще в поезде. И Сталин не только не возражает, он с этим полностью согласен: «Поезжайте». <...> То есть для обоих собеседников нет никаких сомнений в том, что:

1) война начнется;

2) она начнется 22 июня.

Откуда же Хрущев и Сталин 20 июня знали наверняка, что война начнется 22 июня? Они это знали потому, что на 22 июня была запланирована сталинская агрессия" [4]. И далее он ссылается на книгу М. Солонина "23 июня. День "М".

Правда, здесь речь идет не о сталинской агрессии, а проигрыше в первые дни войны. Например, звучат такие слова: "потери наступающего (причём очень успешно, по 20–30 км в день наступающего) вермахта и обороняющейся Красной Армии составляют 1 к 12. Это есть «чудо», не укладывающееся ни в какие каноны военной науки. По здравой логике – и по всей практике войн и вооружённых конфликтов – потери наступающего должны быть больше потерь обороняющегося. Соотношение потерь 1 к 12 возможно разве что в том случае, когда белые колонизаторы, приплывшие в Африку с пушками и ружьями, наступают на аборигенов, обороняющихся копьями и мотыгами. Но летом 1941 г. на западных границах СССР была совсем другая ситуация: обороняющаяся сторона не уступала противнику ни в численности, ни в вооружении, значительно превосходила его в средствах нанесения мощного контрудара – танках и авиации, да ещё и имела возможность построить свою оборону на системе мощных естественных преград и долговременных оборонительных сооружений" [5].

И еще одна цитата: "в 1941 году Красная Армия потеряла 6 290 000 единиц стрелкового оружия. Строго говоря, одна эта цифра даёт исчерпывающий ответ на вопрос о том, что произошло с Красной Армией в 41-м году. Самым распространённым образцом стрелкового оружия была трёхлинейная винтовка Мосина. Оружие это было и осталось непревзойдённым образцом надёжности и долговечности. «Трёхлинейку» можно было утопить в болоте, зарыть в песок, уронить в солёную морскую воду — а она всё стреляла и стреляла. Вес этого подлинного шедевра инженерной мысли — 3,5 кг без патронов. Это означает, что любой молодой и здоровый мужчина (а именно из таких и состояла летом 1941 г. Красная Армия) мог без особого напряжения вынести с поля боя 3–4 винтовки. А уж самая захудалая колхозная кобыла, запряжённая в простую крестьянскую телегу, могла вывезти в тыл сотню «трёхлинеек», оставшихся от убитых и раненых бойцов. И ещё. Винтовки «просто так» не раздают. Каждая имеет свой индивидуальный номер, каждая выдаётся персонально и под роспись. Каждому, даже самому «молодому» первогодку объяснили, что за потерю личного оружия он пойдёт под трибунал. Как же тогда могли пропасть шесть миллионов винтовок и пулемётов?".

И вывод: "в 41-м году советская военная машина работала с исключительно низкой, рекордно низкой эффективностью. Не решив ни одной из поставленных задач, отдав врагу огромные территории, Красная Армия понесла гигантские потери, по ряду позиций – в десятки раз превосходящие потери противника. С другой стороны, потери малочисленного (в сравнении с людскими ресурсами, использованными командованием Красной Армии) и не имеющего никакого существенного превосходства в технике вооружений (а по некоторым видам боевой техники и явно уступающего) противника оказались в десятки раз меньше тех, которые через несколько лет понесёт Красная Армия, возвращая в многолетних боях потерянное за несколько месяцев 1941 года. В сопоставимых временных рамках даже слабая, плохо вооружённая и деморализованная армия и авиация Франции нанесли немцам в мае — июне 1940 г. потери большие, нежели те, которые смогла летом 41-го нанести врагу Красная Армия".

И самый важный парадоксальный вывод: "Я считаю, что в самой краткой формулировке ответ на вопрос о причине поражения может быть сведён к трём словам: АРМИЯ НЕ ВОЕВАЛА. На полях сражений 1941 года встретились не две армии, а организованные и работающие как отлаженный часовой механизм вооружённые силы фашистской Германии с одной стороны, и почти неуправляемая вооружённая толпа – с другой. Именно такое допущение сразу же позволяет рационально и адекватно объяснить «невероятные» пропорции потерь сторон: разумеется, в вооружённом столкновении армии и толпы потери толпы должны быть в десятки раз больше. Разумеется, даже огромное количество наилучших танков – самолётов – пушек – пулемётов не многим повысит реальную боеспособность неуправляемой толпы. Простота предложенного определения обманчива. С одной стороны, оно «подталкивает» к карикатурно-нелепому объяснению военной катастрофы невиданного масштаба как следствия мнимого «отсутствия средств радиосвязи» и перерезанных диверсантами проводов. В этой связи повторю ещё раз то, о чём говорилось ранее, – связь обеспечивается не проводами, а людьми. Пресловутое «отсутствие связи» было не причиной, а лишь неизбежным следствием превращения многомиллионной армии в вооружённую толпу. Пропало командование, пропали штабы, пропала всякая дисциплина – и как следствие и составная часть этого распада пропала, кроме всего прочего, и связь".

Перед нами та же проблема, которая бесконечно повторяется в советской истории: ситуация доводится до абсурдного провала, чтобы потом с человеческими жертвами довести ее назад до нормы. Только теперь норма будет восприниматься как нечто "божественное". И явной причиной этого является низкая эффективность работы руководства. Но оплачивается это человеческими жертвами.

Герои и праздники ведут страну в будущее. Выбор их в сильной степени предопределяет, куда именно пойдет страна. Набор сталинских праздников с неизбежностью приведет страну к Сталину с этой или другой фамилией.

Создание праздников и героев – это игра власти в свою непогрешимость. При их наличии никто не сможет ни в чем власть обвинить. Она по правилу начальника всегда права. Она может заставить массовое сознание помнить о том, о чем она хочет, и забыть о том, о чем сама хочет забыть.

Праздники и герои – это заблокированные для массового сознания ошибки власти, которые она старательно скрывает. Зачем власти нужен герой или праздник? Они уводят внимание массового сознания от провала государственной системы и ее руководителей. До истины докопаться невозможно. Да и массовое сознание неспособно сделать это. Поэтому если негатив закрыть праздником, негатив станет закрытым для массового сознания, а праздник вот он – на виду у всех.

На сегодняшний день точного числа погибших на войне не знает никто. Есть еще и такие данные А.В. Исаева: "во время боевых действий 1941-1945 годов погибло свыше 21 миллиона 600 тысяч советских военнослужащих. <...> По данным Минобороны России, на фронтах Второй мировой войны погибло чуть более 7 миллионов немецких солдат. Войска Италии, Румынии, Венгрии и других союзников Германии потеряли в общей сложности 1 миллион 468 тысяч человек [6].

Сопоставление немецких и советских потерь демонстрирует вину командования. Тем более наступающей армии требуется в несколько раз большее число солдат, чем армии защищающейся. Все и навсегда засекретить нельзя. Это и ведет к другим данным и другим выводам.

Но есть тайна, которую закрыли праздником – днем победы.

Депутат Госдумы Николай Земцов раскрыл рассекреченные данные Госплана СССР: "Общая убыль населения СССР в 1941–1945 годах – более 52 миллионов 812 тысяч человек. Из них безвозвратные потери в результате действия факторов войны – более 19 миллионов военнослужащих и около 23 миллионов гражданского населения. Общая естественная смертность военнослужащих и гражданского населения за этот период могла составить более 10 миллионов 833 тысяч человек (в том числе 5 миллионов 760 тысяч – умерших детей в возрасте до четырех лет). Безвозвратные потери населения СССР в результате действия факторов войны составили почти 42 миллиона человек" [7].

И смена числа погибших от того, кто правил в этот момент страной, была такой: "Сталин, исходя из недоступных нормальному человеку соображений, лично определил потери СССР в 7 миллионов человек – чуть меньше, нежели потери Германии. Хрущев – в 20 миллионов. При Горбачеве вышла книга, подготовленная Министерством обороны под редакцией генерала Кривошеева «Гриф секретности снят», в которой авторы называли и всячески обосновывали эту самую цифру – 27 миллионов. Теперь выясняется: неправдой была и она".

Полемика военных экспертов дает такой разброс цифр [8]:

- Б. Соколов: "Согласно нашей оценке, сделанной на их основе, потери советских Вооруженных сил убитыми и погибшими составили около 27 миллионов человек, что почти в 10 раз превосходит потери вермахта на Восточном фронте.Общие же потери СССР (вместе с мирным населением) составили 40–41 миллион человек";

- А. Исаев: "всего было привлечено в Вооруженные силы 34476,7 тысяч человек. На 1 июля 1945 года в армии и на флоте оставалось 12839,8 тысяч человек, в том числе 1046 тысяч человек в госпиталях. Проведя несложные арифметические вычисления, мы получаем, что разница между количеством привлеченных в армию граждан и количеством числившихся в Вооруженных силах к окончанию войны составляет 21629,7 тысяч человек, округленно – 21,6 млн человек";

- К. Александров: "При оценке безвозвратных потерь необходимо опираться в первую очередь на результаты учета погибших по картотекам безвозвратных потерь в IX и XI отделах Центрального архива Министерства обороны (ЦАМО) РФ. Таких личных карточек, как сообщил в марте 2009 года в разговоре со мной один из сотрудников IX отдела, более 15 млн (вместе с офицерами и политработниками)".

Поскольку даже военные специалисты не могут дать объективного числа погибших, поступим не так, перестанем искать точную цифру, поскольку для каждой конкретной семьи погибший был ужасной и невосполнимой потерей, миллионами других погибших все равно этого нельзя ни оправдать, ни извинить. Для семьи один – это миллион,для государства миллион – это один.

Герои и праздники задают осмысленность окружающего нас мира. Это ярко демонстрирует смена того и другого, произошедшая с распадом СССР. Совершенно внезапно исчезают одни герои и праздники и появляются другие. Природный мир сохраняется, а социальный трансформируется.

Сталин лично занимался героями и их пантеоном. Первыми такими официальными героями стали летчики-челюскинцы, получившими звание Героя Советского Союза. До этого героями становились без званий и орденов.

Формула героизма, возникшая в этот момент, получалась такой:

БЕДСТВИЕ (из-за неудачного планирования, подготовки, непрофессионализма и под.) + СПАСЕНИЕ = ГЕРОИЗМ

Вспомним феномен челюскинцев. Пароход "Челюскин затонул 13 февраля 1934 года. Г. Олтаржевский пишет: "Хотя это должно было произойти гораздо раньше – по сути, «Челюскин» был обречен на гибель с самого начала. Сто человек, в том числе женщины и дети, оказались на льду зимнего арктического моря более чем в сотне километров от пустынного чукотского берега. Весь мир следил за этой эпопеей, почти не веря в ее счастливый конец. Но произошло настоящее чудо, и людей удалость спасти" [9]. Кстати, глава экспедиции О.Ю. Шмидт кричал на льдине, куда они высадились с частью еды: «Всё, это «вышка». Потерянный корабль нам не простят!».

Но простили и сделали героями. Героев в принципе в те времена "производили" активно. У Сталина была в голове такая условная "периодическая система". Это можно понять, что он предложил Довженко сделать фильм об украинском Чапаеве, на роль которого пришел Щорс. То есть в идеале нужен был Чапаев всех национальностей страны, чтобы все получили от него "заряд" героического поведения, обладающий национальным духом.

Героем человека делает его гибель. Версий смерти Щорса было несколько: "Несмотря на заслуги, при жизни Щорс не был легендой. Прославленного героя из него сделали уже в конце 30-х. А посыл направил не кто иной, как «отец народов». После выхода фильма «Чапаев» Сталин рекомендовал Довженко поискать украинский аналог и прямо назвал имя Щорса. Зная о ключевой роли Сталина в создании легенды, не кажется удивительным засекречивание результатов эксгумации, проведенной в 1949 году по указанию Кремля. Приуроченный к 30-летию со дня гибели героя розыск могилы в Самаре и перезахоронение останков просто не могли сопровождаться обнародованием шокирующих подробностей его гибели. Зато это стало возможным в 60-е, после разоблачения культа личности Сталина в 1956 году" [10].

Есть и такой странный факт, который также нагнетает подозрения: "еще до таинственной гибели Щорса были расстреляны, убиты или умерли от неизвестной болезни (возможно, от отравления) все его ближайшие сподвижники – те, кто должен был оказаться рядом 30 августа 1919 года и защитить своего командира. На длительный период щорсовцы были преданы забвению, пока неожиданно не всплыли в литературе в середине 1930-х. На ту страшную эпоху пришлась усиленная героизация героя Гражданской войны – столько же неожиданная и необъяснимая, как и его кончина. Про Щорса снимали фильмы, писали книги, ставили в его честь памятники" ([11], см.также [12]). На Довженко доносили в НКВД 4 сентября 1938 г.: Довженко был пьян и говорил, что "перестает понимать, где враги, а где советская власть" [13]. И еще сказал так: "Что это за нация – украинцы?! Предатель на предателе!?".

Есть и ссылка на экспертизу, которая по идее должна была бы закрыть все вопросы, но она их только усилила: "экспертиза, проведенная в 1949 году после эксгумации тела, подтвердила, что Щорса убили с близкого расстояния выстрелом в затылок" [14].

Герои всегда нужны массовому сознанию. Это модель правильного ролевого поведения, которая должна быть внедрена в массы. В Марше веселых ребят есть такие слова В. Лебедева-Кумача:

Мы все добудем, поймем и откроем:

Холодный полюс и свод голубой.

Когда страна быть прикажет героем,

У нас героем становится любой.

Но реально конструируются не герои и не праздники, в этот период конструировался советский человек. Он должен был шагать по просторам родины, пользуясь этой сконструированной в его голове картой, чтобы не сказать фальшивой дорогой. Задачей пропаганды является добиться исчезновения всех сомнений. Когда у человека в голове уже заранее имеется ответ, у него нет места для чужой информации. Он все знает, например, со времен школьного учебника.

Если война поднимала героя индивидуального, то послевоенное время уже пошло по более легкому пути, акцентируя силу коллектива, а не индивида. Как поется в песне Матусовского и Шаинского:

Вместе весело шагать по просторам,

По просторам, по просторам!

И конечно, припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором!

Но герои есть не только в войне. Сталин все время боролся с тем, что потом получило название космополитизма. Все герои и все изобретения должны быть нашими. При этом он действовал просто: они считают, что радио изобрел Маркони, а у нас это будет Попов. Так и с паровозом (Черепанов, а не Стефенсон) и множеством других изобретений.

Сталин конструировал советского человека с помощью литературы и искусства, и особенно любил кино. Кино разговаривает с массовым сознанием без посредников, поскольку зритель погружается в его атмосферу, проживая там условную жизнь героя. Меняя правила жизни, без кино не обойтись. Литература типа "Павки Корчагина" тоже направлена на это же, но она позволяет человеку отвлечься, закрыть книгу, кино "выстреливает" в зрительный зал все целиком, не давая возможности ни отвлечься, ни задуматься. Мы принимаем сказанное там без раздумий, а чтобы с ним спорить требуются дополнительные интеллектуальные усилия (и время).

Сталин корректировал кинопродукцию, меняя даже фильмы по уже утвержденным сценариям. При обсуждении "Ивана Грозного" Сталин говорил Эйзенштейну: "Царь у вас получился нерешительный, похожий на Гамлета. Все ему подсказывают, что надо делать, а не он сам принимает решения... Царь Иван был великий и мудрый правитель, и если его сравнить с Людовиком XI (вы читали о Людовике XI, который готовил абсолютизм для Людовика XIV?), то Иван Грозный по отношению к Людовику на десятом небе. Мудрость Ивана Грозного состояла в том, что он стоял на национальной точке зрения и иностранцев в свою страну не пускал, ограждая страну от проникновения иностранного влияния. В показе Ивана Грозного в таком направлении были допущены отклонения и неправильности. Петр I – тоже великий государь, но он слишком либерально относился к иностранцам, слишком раскрыл ворота и допустил иностранное влияние в страну, допустив онемечивание России. Еще больше допустила его Екатерина. И дальше. Разве двор Александра I был русским двором? Разве двор Николая I был русским двором? Нет. Это были немецкие дворы" [15].

И еще слова Сталина: "Иван Грозный был очень жестоким. Показывать, что он был жестоким можно, но нужно показать, почему необходимо быть жестоким. Одна из ошибок Ивана Грозного состояла в том, что он не дорезал пять крупных феодальных семейств. Если он эти пять боярских семейств уничтожил бы, то вообще не было бы Смутного времени. А Иван Грозный кого-нибудь казнил и потом долго каялся и молился. Бог ему в этом деле мешал... Нужно было быть еще решительнее".

Прямо история СССР получается в действиях царя, по крайней мере, оправдывается Сталин и его политика. И борьба против иностранного влияния, и за жесткость в обращении с элитой. То есть фильм на любую тему и о любом времени порождает выводы о сегодняшнем дне, программируя поведение зрителя в нужном направлении, поскольку зритель делает выводы о дне сегодняшнем, а не дне вчерашнем.

Массовое сознание не может и не умеет возражать. Это масса, объединенная на базе самых простых реакций. По этой причине любые методы разговора с ним с помощью искусства равняются хирургической операции, удаляющей ненужные мысли и интерпретации. Массовое сознание – пассивный игрок, который не может сам создавать и героев, и праздники, он должен получать их готовыми от активного игрока – власти.

Жена Эйзенштейна чувствовала, как всякая жена, опасность наперед: "Жена Эйзенштейна Пера Моисеевна Аташева, посмотрев вторую серию еще в рабочем зале монтажного цеха, жутко перепугалась. Она бросилась в Кратово на дачу Эйзенштейна и сказала ему: "Старик, что вы делаете? Он вам этого не простит. Он сейчас победитель. Европа у его ног. (Это буквально ее слова – она пересказывала этот эпизод нам с Леней Козловым). И он вам эту картину не простит". Эйзенштейн жутко разозлился и сказал: "Вот что. Когда вы будете делать вашего "Грозного", вы сделаете, как он хочет, а я сделаю, как я хочу. И вообще вам больше машины в Кратово не будет с такими вашими заявлениями". И Аташева в слезах вернулась в Москву в ожидании, что завтра Эйзена просто возьмут…" [16].

Сталин не имел ограничений ни в своих мыслях, ни словах, ни в действиях. Поэтому все, что ему казалось, несло последствия для целой страны вне зависимости от истинности. Он создавал единую "мелодию", которая звучала снизу доверху, что и является идеалом пропаганды. На что нацелены сегодняшние информационные атаки извне, в которых США обвиняют Россию и Китай – то ли это коронавирус, то ли выборы Трампа, задача одна – разрушить единство страны, которое ведет автоматически к ее ослаблению. Пропаганда, наоборот, создает это единство, иногда даже слишком усердно.

Сталин так выступал в 1946 г. по поводу второй серии "Ивана Грозного": "Не знаю, видел ли кто его, я смотрел, — омерзительная штука! Человек совершенно отвлекся от истории. Изобразил опричников как последних паршивцев, дегенератов, что-то вроде американского Ку-Клукс-Клана. Эйзенштейн не понял того, что войска опричнины были прогрессивными войсками, на которые опирался Иван Грозный, чтобы собрать Россию в одно централизованное государство, против феодальных князей, которые хотели раздробить и ослабить его. У Эйзенштейна старое отношение к опричнине. Отношение старых историков к опричнине было грубо отрицательным, потому что репрессии Грозного они расценивали, как репрессии Николая Второго, и совершенно отвлекались от исторической обстановки, в которой это происходило. В наше время другой взгляд на опричнину. Россия, раздробленная на феодальные княжества, т.е. на несколько государств, должна была объединиться, если не хотела попасть под татарское иго второй раз. Это ясно для всякого и для Эйзенштейна должно было быть ясно. Эйзенштейн не может не знать этого, потому что есть соответствующая литература, а он изобразил каких-то дегенератов. Иван Грозный был человеком с волей, с характером, а у Эйзенштейна он какой-то безвольный Гамлет. Это уже формалистика. Какое нам дело до формализма, — вы нам дайте историческую правду. Изучение требует терпения, а у некоторых постановщиков не хватает терпения, и поэтому они соединяют все воедино и преподносят фильм: вот вам, «глотайте», – тем более что на нем марка Эйзенштейна. Как же научить людей относиться добросовестно к своим обязанностям и к интересам зрителей и государства? Ведь мы хотим воспитывать молодежь на правде, а не на том, чтобы искажать правду" [17].

Можно себе представить давление на режиссера, которое возникало после таких выступлений. Сталин правит не просто историю, он корректирует понимание современности, реально вводя обоснование своих действий в сегодняшнем дне, хотя фильм на самом деле повествует о прошлом. Сталин защищает себя в глазах населения, вводя нужную ему трактовку Грозного. Более того, он создает и воссоздает свой собственный портрет в массовом сознании. Это интерпретация его собственного правления, а не Ивана Грозного.

Это интересное видение фильма, когда один из зрителей видел себя в царе и его политике, да еще и искал нет ли тут подвоха. По сути он привык к тому, что любому его слову все рукоплескали. Он жил в мире вне критики. Это еще хорошо, что он не вложил все ресурсы в строительство какого-нибудь марсохода... Или он не уделил нужного внимания проекту переброски сибирских рек в засушливые районы Казахстана, Таджикистана, Узбекистана и Туркмении, что в 1984 г. подхватил Черненко, но не реализовал из-за сложности проекта и его дороговизны (см. подробнее [18]).

И нам нелегко представить себя творческого человека, оценщиком работы которого выступал Сталин. Об Эйзенштейне хорошо написал Г. Олтаржевский: "Эйзенштейна нельзя мерить с сегодняшних позиций. Он снимал кино не по канонам и учебникам, он сам создавал эти каноны и писал учебники. Он был первопроходцем, наметившим пути развития мирового кинематографа на долгие годы. Но он был и обычным человеком, который жил в страшное и жестокое время. И вынужден был приспосабливаться к обстоятельствам. Он чудом избежал ареста в 1930-е, причем благодарить за это он должен только свой талант и мировую известность. Он был в шаге от застенков и в конце 1940-х, когда петля буквально затягивалась на его шее, и лишь неожиданная смерть спасала его от тюрьмы. Он прожил всего полвека, но успел сделать столько, что трудно поверить в то, что его путь был таким коротким" [19].

Все это трудно признать пропагандой, поскольку одновременно перед нами высокое искусство. Мы же привыкли видеть в пропаганде примитив. Но получается, что пропаганда может быть разного уровня. Мысли поступки героев с экрана легко переносятся в жизнь. Экран не повторяет жизнь, он ее создает заново. И часто как настоящую правду принимают экран, а не жизнь. Экран всегда будет сильнее жизни по своему воздействию, поскольку герои и ситуации сознательно от отбираются по силе своего воздействия. Здесь они системны, а в жизни случайны. И система воздействия очень системна, поскольку в зале исчезает свет и запрещены разговоры: маленький зритель остается один на один с "великаном". Ему от него никуда не уйти. Действие на экране, в какое бы время и на какой бы планете не происходило, реально меняет поведение зрителя здесь и сегодня.

Человек всегда нуждается в "компасе", и его ему дают религия и идеология, пропаганда и искусство, наука и школа, когда они выступают в роли интерпретаторов и реинтерпретаторов действительности. Тем самым действительность становится вторичной, первичной будет интерпретация, поскольку именно она задает восприятие реальности.

Пропаганда спрятанная сильнее пропаганды прямой. В фильме мы следим за развлекательным сюжетом, а пропагандистские цели отходят на второй план. Герой побеждающий – это наш, а герой проигравший – это чужой. Так крепится внутреннее единство, человеку как существу стадному надо быть с победителями, а не с проигравшими.

А. Довженко чутко уловил смещение "рамки", точки отсчета, которое имело место в сталинские времена. Н. Клейман писал: "Александр Довженко упрекал фильм в том, что Александра Невского можно было бы выбрать секретарем райкома. Тут стоило бы задуматься: не пытались ли в это время, напротив, из секретарей райкомов делать святых? Именно тогда, когда создавались экранные «агиографии» Ленина, Сталина, Свердлова, Чапаева и остальных советских героев – своего рода атеистический пантеон, Эйзенштейн выводит на экран «настоящего святого», то есть персонаж, который изначально представляет собой предельную степень положительных качеств. Хотели положительного героя? Вот он! " [20].

Александр Невский был важен как военный герой, который сражался с немецкими псами-рыцарями. Но это на экране. В реальности не было такого количества врагов. Сегодня, когда историкам разрешено в этом сомневаться, можно прочесть такое: "В советской историографии численность войск на Чудском озере оценивалась в 10-12 тысяч бойцов ордена и 15-17 тысяч новгородцев, что сопоставимо с битвами при Пуатье и Грюнвальде – крупнейшими сражениями Средневековья. Однако эти цифры являются оценочными и не подкреплены документами, а масштаб потерь заставляет в них сомневаться. По достоверным данным, орден потерял в том бою 26 рыцарей (20 погибшими и шесть пленными). Были также убиты порядка 400 и пленены около 50 человек "чуди" (союзной эстонской пехоты), которых "вели босыми подле коней". О русских потерях говорилось глухо: "Много храбрых воинов пало"" [21].

Поскольку в сражениях рукопашных погибала тогда четверть воинов, то великой битвы как таковой не было. Ее преувеличили и историки, и Эйзенштейн должен был идти у них на поводу, в противном случае этот фильм был бы никому не нужен (см. о разных мифах, сложившихся вокруг личности Александра Невского [22]).

Фильм уверенно потеснил реальность: "Каким был князь на самом деле – теперь уже не имеет значения. В фильме это рослый, под два метра, былинный красавец. Идеальным воплощением древнерусского полководца стал актер Николай Черкасов. И на Ордене Александра Невского, которым награждались командиры во время Великой Отечественной войны, – лик, срисованный с Николая Константиновича. Фильм вышел на экраны 1 декабря 1938 года. Как и "Чапаева", смотреть "Александра Невского" шли целыми коллективами, со знаменами и оркестрами. Но в августе 1939 года вышло распоряжение: фильм с экранов снять – СССР подписал с Германией договор о ненападении. Сам режиссер в декабре 1939-го был поражен, как, "читая летописи XIII века вперемежку с газетами сегодняшнего дня, теряешь ощущение разницы времени, ибо тот кровавый ужас, который в XIII веке сеяли рыцарские ордена завоевателей, почти не отличается от того, что делается сейчас в Европе..." [23].

Это весьма интересное замечание о потере "ощущения разницы времени", как будто мы все время живем в одном времени, только перед нами меняются нарисованные декорации...

Н. Клейман вспоминает, что было и такое: "Эйзенштейн в сценарии пытался высказаться о времени, в котором он жил. А это был 1937 год, когда страну раздирали поиски внутренних врагов. Тема предательства среди своих была ему очень близка... Александр Невский, например, в финале умирал, напившись из отравленного русскими князьями шлема... Но Сталин своим знаменитым красным карандашом сцену гибели князя вычеркнул. Спорить с главным зрителем СССР режиссер не осмелился, и фильм не стал трагедией шекспировского масштаба, как того хотел Эйзенштейн" (там же).

Сильное государство, как это ни печально, возможно только при слабом гражданине. Почему-то наш мир не разрешает другого сочетания. Еще возможно "слабое государство и слабый гражданин", но рано или поздно кто-то из них возьмет верх. Сталин смог удержать сильное государство, но это было сделано исключительно за счет занижения роли человека. "Человек – никто, государство – все" – по этой модели мы живем год за годом, десятилетие за десятилетием, и пока из нее не собираемся выходить.

История представляет собой объект, который легко трансформируется под потребности власти, хотя выглядит как независимый, ведь все это было когда-то на самом деле. А поскольку власть обладает самыми сильными инструментами для воздействия на массовое сознание типа искусства или образования, то с неизбежностью точка зрения власти будет лидировать. Причем власть будет говорить, что это и есть правда, а не искусство. Из истории берется то, что нужно для данного момента и вставляется в искусство. А когда этого нет в истории, искусство дает возможность его создать. Массовое сознание настолько гибко, что будет готово принять все, что захочет власть.

Исследователи фиксируют: "Фильм Эйзенштейна – это аллегорическое воспроизведение, оправдание политики исторической пары: Сталин–террор, направленной против собственного народа. Его жестокость как индивидуума компенсируется его мудростью как государственного деятеля. Для Макиавелли Государь, то есть, Цезарь Борджиа, жесток, – ну так что ж, ведь он хитер, и это главное. В русской историографии мысль о том, что жестокость оправдывается необходимостью создания сильного государства – не новая. Иван Грозный и Петр Великий – это классические фигуры психологического Януса – смесь добра и зла. Иван Грозный обычно характеризуется не как властитель, чья политика подчинена его психопатической натуре, а как разумный и решительный человек, чья деятельность направлена на укрепление мощи государства. Возможны различные объяснения и в том, что касается опричнины, появление которой продиктовано государственными соображениями и борьбой с боярами (вероятно, отождествляемыми с «врагами народа» внутри страны и с внутренним террором)" [24].

И одна подробность, передающая дух времени: "Однажды вечером, когда ассистент по монтажу Эсфирь Тобак сидела и подчищала какие-то вещи, на «Мосфильм» приехали люди из тогдашнего Кинокомитета и, сказав, что Сталин требует немедленно показать ему фильм, в каком бы он состоянии ни был, забрали материал. Уже после выхода фильма на экраны Эйзенштейн сильно переживал от того, что в фильме остался мусор, повторы и затяжки. Но раз Сталин фильм одобрил, трогать его было нельзя, и он сразу же был пущен в печать" [25].

Мы пытаемся из нашего времени оценить фильм прошлого. Это невозможно... Мы все равно оцениваем его, исходя из своего времени. Как и те или иные исторические фигуры, которые почему-то ведут себя не так, как хотелось бы нам. Давайте признаем, что прошлый мир проигран нами начисто, Тогда правили не те люди и строили не тот мир. Не хотелось бы, чтобы из будущего точно так посмотрели и на наш мир. А это вполне возможно...

В виртуальной системе люди превращаются в символы, поскольку от них остаются только те характеристики, которые важны для виртуальности. И уже теперь важным является не соответствие реальности, а соответствие виртуальности. Более того, как мы видели выше, виртуальность побеждает реальность, и даже государственный орден Александра Невского делался с актера Николая Черкасова, поскольку как именно выглядел Александр Невский неизвестно. Кино победило и в этом случае.

С одной стороны, ни один герой не может исчезнуть, если он герой настоящий. С другой, герои выветриваются из социальной памяти очень быстро, если пропаганда перестает их поддерживать. А пропаганда четко отражает смены политических режимов, когда каждый из них хочет найти собственные корни в истории.

Герой единственный, кто может вернуться в мир живых, но только в фильмах, книгах, учебниках. Пропаганда всеми силами восстанавливает его, компенсируя физическое отсутствие виртуальным присутствием. Герои и праздники – это "алфавит" власти, который она использует для рассказов о своей силе и доблести.

При этом при создании героев и праздников начинают меняться все оценки в пользу власти. Даже праздник 23 февраля на самом деле отражает череду поражений новой власти, приведших к невыгодному Брестскому миру с немцами. Это не праздник победы, а символический щит, закрывающий поражение.

В. Миронов пишет о фальсификации даже даты этого праздника: "В журнале «Военная мысль и револю­ция», книга №1, вступительная статья гласит, что 23 февраля была сформирована первая красноармейская часть, принимавшая участие в боях на северо-западном направлении. Первый робкий шаг к фальсификации февральских событий был сделан. Никто не возразил. И вот в журнале «Военный вестник» №7, вышедшем в феврале 1924 г. и посвященном смерти В.И. Ленина, в передовой статье, публи­куют Декрет от 28 января 1918 г., но со смазан­ным кадром, вследствие чего ни дата, ни под­пись В.И. Ленина отчетливо не видны. А в статье написано, что сей декрет был опублико­ван 23 февраля 1918 г. Так была окончательно сфальсифицирована эта дата" [26].

И еще одно наблюдение: "Именно с 1924 г., когда на сцене полити­ческой борьбы окончательно вырисовался об­раз нового политического вождя, а старый вождь умер, всяческие массовые искажения отечественной истории в интересах той или иной политической группировки или аппарата в целом принимают еще более беспардонный характер. И вот тут-то и оказалось, что аппа­рату было очень важно и выгодно скрыть позор 1918 г.".

То есть праздник становится фальсификатором реальной истории. В системе праздников теряется, даже запрещен негатив, поэтому герои праздники всегда будут в почете у пропаганды. Они и есть идеальные граждане страны, а достоверность их вторична...

Литература

  1. Панкин А. Наш разведчик-нелегал пытался спасти СССР, но ему Гайдар помешал https://www.kp.ru/daily/25997.4/2925008/
  2. Шлыков Виталий Васильевич http://amnesia.pavelbers.com/Stranizi%20istorii%20razvedki%2068.htm
  3. Мейер Т. и др. "Я – советский шпион, которого арестовали в Швейцарии. Вот моя история" https://inosmi.ru/world/20091012/156248079.html
  4. Илларионов А. Хрущев – Сталину: война начнется послезавтра https://aillarionov.livejournal.com/1159890.html
  5. Солонин М. 23 июня: "день М" https://e-libra.ru/read/434007-23-iyunya-den-m.html
  6. Танатарова О. 1923 год – почему после Великой Отечественной его называли годом рождения мертвецов https://russian7.ru/post/1923-god-pochemu-posle-velikoy-otechestven/
  7. Гутионов П. Победа предъявляет счет https://novayagazeta.ru/articles/2017/03/22/71864-pobeda-pred-yavlyaet-schet
  8. Соколов Б. и др. «Основную долю погибших составили именно военнослужащие». Уточненные подсчеты числа погибших в Великой Отечественной войне https://www.gazeta.ru/science/2011/06/22_a_3671157.shtml
  9. Олтаржевский Г. Полярное расстройство: пароход "Челюскин" погиб не зря https://iz.ru/844792/georgii-oltarzhevskii/poliarnoe-rasstroistvo-parokhod-cheliuskin-pogib-ne-zria
  10. Шатрова Ф. Гибель Щорса: кто "заказал" убийство красного командира https://russian7.ru/post/gibel-shhorsa-kto-zakazal-ubiystvo-k/
  11. Окунев Д. «Голова обвязана, кровь на рукаве»: как погиб комдив Щорс https://www.gazeta.ru/science/2019/08/30_a_12612187.shtml
  12. Антонов В.С. Снова о гибели Щорса http://www.ng.ru/polemics/2001-02-03/8_shchors.html
  13. Зінченко О. Щорс. Таємниця смерті та початок міфу https://www.istpravda.com.ua/articles/2019/08/30/156168/
  14. Романов П. Революция в роли свахи. Щорс и Фрума https://ria.ru/20190515/1552701404.html
  15. Сталин: Вы историю изучали? Эйзенштейн: Более или менее... Беседа Сталина с Эйзенштейном и Черкасовым по поводу фильма"Иван Грозный" 26 февраля 1947 г. https://rg.ru/2012/01/25/ivan-groznyy.html
  16. Векслер Ю. Фильм Эйзенштейна, музыка Прокофьева https://www.svoboda.org/a/28028949.html
  17. Правленная стенограмма выступления И.В. Сталина на заседании оргбюро ЦК ВКП(б) по вопросу о кинофильме "Большая жизнь" (2-я серия) https://www.alexanderyakovlev.org/fond/issues-doc/69293
  18. Окунев Д. Грандиозный проект: как СССР реки поворачивал. 35 лет назад ЦК КПСС одобрил поворот сибирских и северных рек на юг https://www.gazeta.ru/science/2019/10/22_a_12771272.shtml
  19. Олтаржевский Г. Архитектор кино. Как Сергей Эйзенштейн опередил время https://iz.ru/698213/georgii-oltarzhevskii/arkhitektor-kino
  20. Клейман Н. Александр Невский https://arzamas.academy/materials/348
  21. Кречетников А. Шесть мифов о Ледовом побоище https://www.bbc.com/russian/features-39382935
  22. 11 мифов об Александре Невском: кто с мечом к нам придет... http://www.vokrugsveta.ru/article/257819/
  23. Рамм В. Сталин не дал отравить Александра Невского https://iz.ru/news/343293
  24. Шмулевич Э. «Иван Грозный» и Сталин: макиавеллиевское прочтение истории http://www.kinozapiski.ru/ru/article/sendvalues/587/
  25. Наум Клейман об "Александре Невском" http://kinote.info/articles/6222-naum-kleyman-ob-aleksandre-nevskom
  26. Миронов В. 23 февраля. История фальсификации https://polundra13.livejournal.com/32419.html
Gefördert durсh die Bundesrepublik Deutschland

За підтримки Федеративної Республіки Німеччина

Якщо вам сподобалася стаття – читайте схожі публікації в блогах на сайті АУП – https://www.aup.com.ua/category/blog/

«Мультимедійне онлайн-медіа «АУП-info»
(ідентифікатор в Реєстрі суб’єктів у сфері медіа: R40-00988)
envelopemagnifiercrosschevron-uparrow-right