Ввечері 23 жовтня 2018 року радикально налаштовані особи здійснили напад на ромів, які перебували поруч з Центральним залізничним вокзалом «Київ-Пасажирський». Новина була поширена майже всіма українськими ЗМІ, зокрема, телеканалами та […]
Погодьтеся, володіти навичками критичного мислення – нелегка справа. Адже потрібно охопити спектр знань не тільки в контексті перевірки інформації та маніпулятивного впливу зі сторони медіа, а й вміти мультиплікувати отримане. […]
Академія української преси та DW Akademie плідно готуються до циклу двофазових тренінгів! 6-10 жовтня ми провели тренінг для медіатренерів, які згодом передадуть всі отримані знання вам! Про своє бачення тренінгу […]
З 8 по 13 жовтня 2018 року на запрошення Фонду Фрідріха Науманна за Свободу 12-ть журналістів з різних регіонів України, серед них і представниця Академії української преси, відвідали столицю Німеччини […]
12 жовтня 2018 року Міністр освіти і науки України зустрілася з представниками Посольств та міжнародних організацій для обговорення проміжних результатів діяльності проекту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» та планів на […]
Щиро дякуємо всім, хто взяв участь в опитуванні АУП щодо моніторингу новин національного телебачення. Дані контент-аналізу українських теленовин в першу чергу спрямовані на інформування висококваліфікованої фахової громадськості, тому нам важливо […]
Премія кінокритиків України КІНОКОЛО заснована у 2018 – вона визначить досягнення українського кінематографа та діячів кіноіндустрії за останній рік від імені спільноти кінокритиків України. Премія присуджується у номінаціях за найкращі […]
Друзі! Маємо для Вас корисну звістку! За загальною редакцією Валерія Іванова, Наталії Костенко та Катерини Батаєвої вийшов навчальний посібник «Сучасні методики контент-аналізу» виданий ТОВ «Видавничий дім «КОНДОР». У навчальному посібнику […]
Ви знаєте про можливості та перспективи освітньої реформи? Чи підозрюєте, що чекає на вчителів, учнів, батьків? У Тернополі 26-27 вересня 2018 року учасники семінару «Як зрозуміло писати про реформу освіти», […]
